Özet:

In this study, the reports published in the publications of the National Special Education Congress held in Turkey between 2007 and 2017 were examined. Thus, it is intended to determine the general research trends in special training reports. For this purpose, together with the 11 National Special Education Congress, the 1742 Declarations published in the Declaration Books of these congresses formed the scope of the work. In the study, the Report Review Form developed by researchers for the purpose of systematically coding and classifying reports was used. In the study, the content analysis was placed. When doing this, reports were studied under the years, the number of authors, the failure group, the sample group, the research model, the data collection tool, the data analysis method and the subject categories. The findings obtained are in terms of the variables expressed. Finally, the findings were discussed in the framework of the area.

Anahtar Kelimeler:

Özet:

Bu çalışmada; 2007–2017 yılları arasında Türkiye'de düzenlenen Ulusal Özel Eğitim Kongreleri'nin bildiri kitapçıklarında basılan bildiriler incelenmiştir. Böylelikle, özel eğitim bildirilerindeki genel araştırma eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda on bir Ulusal Özel Eğitim Kongresi ile birlikte bu kongrelerin bildiri kitapçıklarında basılan 1742 bildiri çalışmanın kapsamını oluşturmuştur. Çalışmada, bildirileri sistematik olarak kodlamak ve sınıflamak amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen Bildiri İnceleme Formu kullanılmıştır. Çalışmada, içerik analizine yer verilmiştir. Bunu yaparken bildiriler; yıl, yazar sayısı, yetersizlik grubu, örneklem grubu, araştırma modeli, veri toplama aracı, veri analiz yöntemi ve konu kategorileri altında incelenmiştir. Elde edilen bulgular, ifade edilen değişkenler açısından raporlaştırılmıştır. Son olarak, bulgular alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır.