Yapılan çalışma DSM-5 tanı kriterleri göz önüne alınarak yapılmıştır. Belirtileri gösteren danışan 25 yaşında ve erkektir. Yapılan seanslar bilişsel davranışçı terapi ekolüne göre yapılmıştır. Danışan bir yıldır işsiz durumda olduğu için yaşamının kötü bir şekilde ilerlediğini aktarmıştır. Uzun süre işsiz kalması ile beraber yaşamında bazı problemlerin ortaya çıkması ile kötü etkilediğini aktarmıştır. Danışan kendini yetersiz birey olarak görmesi ve bu duruma eşlik eden çökkün, bunaltı ve mutsuz ruh hali durumu ile beraber şikayet seviyesi her geçen gün artmıştır. Danışan bu yaşadığı durumları kendisi tarafından çözmeye çalıştığını ama başarılı olamadığını aktarmıştır. Başarılı olamadığı için yaşamının daha da zorlaştığını belirtmiştir. Çevresi tarafından destek alınması gerektiğine ikna edilen danışan ile terapilere başlanılmıştır. Danışana ilk olarak bilişsel davranışçı terapi nedir, nasıl ilerler, terapinin gidişattı hakkında psikoeğitim verilmiştir. Danışan ile terapötik ilişkinin gelişimi sağlanmıştır. Terapinin gidişatı ise ilk önce bilişsel açıdan ele alınmıştır. Bilişsel alan da danışanın otomatik düşünceleri ve temel inançları belirlenmiştir. Bilişsel açıdan sonra davranışçı açıdan ele alınmıştır. Davranışçı açıdan ise danışana uygun olan davranışçı teknikler kullanılmıştır. Bilişsel davranışçı terapinin bu basamakları sayesinde danışanın kendisinde hissettiği çökkün, mutsuz, bunaltı ve yetersizlik duyguları üzerinde önemli kazanımlar edinilecektir.
The study was done taking into account the DSM-5 diagnosis criteria. The symptoms indicated by the consultant are 25 years old and men. The sessions were performed according to cognitive behavioral therapy. He said he was unemployed for a year and his life went badly. He told me that he was unemployed for a long time and that he had some problems in his life. The counselor sees himself as an insufficient individual and the level of complaint increased every day, along with the collapse, depression and unhappy mood that accompanies this situation. The counselor told him that he tried to solve these situations by himself, but he did not succeed. He said that his life was harder because he did not succeed. Therapies have begun with a consultant who is convinced that it needs to be supported by the environment. The consultant was first given psychoeducation about what is cognitive behavioral therapy, how it progresses, the course of therapy. The development of the therapeutic relationship with the consultant has been provided. The course of therapy was first discussed from a cognitive point of view. The knowledge field is also determined by the consultant’s automatic thoughts and basic beliefs. It has been discussed from a behavioral point of view. Behavioral techniques are used that are appropriate to the consultant. Through these stages of cognitive behavioral therapy, significant achievements will be obtained on the feelings of collapse, unhappiness, depression and insufficiency that the consultant feels in himself.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|