Araştırmanın amacı, “Değer Odaklı Manevi Güçlenme Programı”nın, öğretmenlerin tükenmişlikle başa çıkmaları üzerindeki etkisini ortaya koymaktır. Araştırmada; deney ve kontrol gruplu, ön test ve son test ölçümlü deneysel bir desen kullanılmıştır. Araştırmaya 35’i deney ve 35’i kontrol grubunda olmak üzere farklı branş ve kıdemde olmak üzere, toplamda 70 öğretmen katılmıştır. Deney grubuna on bir oturumlu, “Değer Odaklı Manevi Güçlenme Programı” uygulanmıştır. Bu süreçte, kontrol grubuna herhangi bir işlem yapılmamıştır. Deney ve kontrol grubuna uygulama öncesi ve sonrasında Başa Çıkma Stratejileri ölçeği uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre deney grubunun başa çıkma düzeyi, kontrol grubuna göre anlamlı bir şekilde yükselmiştir. Aynı zamanda, deney grubunun uygulama sonrası başa çıkma düzeyi, uygulama öncesine göre anlamlı bir şekilde artmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, “Değer Odaklı Manevi Güçlenme Programı”nın, öğretmenlerin tükenmişlikle başa çıkmalarında etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
The purpose of the research is to reveal the impact of the "Valuable-Focused Spiritual Strengthening Program" on teachers coping with exhaust. In the research; a experimental pattern with a test and control group, pre-test and final test measurement has been used. The study included a total of 70 teachers, including 35 experiments and 35 in different branches and subdivisions, including the control group. The experimental group has a ten-seat, "Value-Focused Spiritual Strengthening Program" implemented. In this process, no control group has been performed. The scale of Exposure Strategies before and after implementation has been applied to the experiment and control group. According to the research findings, the level of dealing with the experimental group has increased significantly according to the control group. At the same time, the post-application treatment level of the experiment group has significantly increased compared to the previous application. According to the research results, the "Value-Focused Intellectual Strengthening Program" has found that it is effective for teachers to cope with exhaust.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|