ASOS INDEKS
Views
2
Bu araştırmada, Ankara’da bulunan üniversitelerdeki spor bilimleri fakültelerinde görev yapan akademisyenlerin mantar yönetim yaklaşımı ile örgütsel gelişmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, Birincioğlu ve Tekin (2018) tarafından geliştirilen “Mantar Yönetim Ölçeği (MYÖ)” ile Çetin ve Karaokur (2022) tarafından geliştirilen “Örgütsel Gelişmişlik Düzeyi Belirleme Yönelimi Ölçeği (ÖGDBÖ)” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Ankara’daki üniversitelerin spor bilimleri fakültelerinde görev yapan akademisyenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini bu akademisyenler içerisinden seçkisiz örnekleme yöntemi ile seçilen 32 kadın 82 erkek olmak üzere toplam 114 kişi oluşturmaktadır. Araştırma için toplanan verilerin analizinde SPSS-24 paket programı kullanılmış olup anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak alınmıştır. Verilerin analizinde değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenebilmesinde t-Testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA), ölçekler arasındaki ilişkinin belirlenebilmesi için Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma verilerinden elde edilen sonuçlara göre, akademisyenlerin MYÖ’nin “yetersiz bilgi paylaşımı” ve “yetersiz iletişim” alt boyutlarının en yüksek, “güç kaybı endişesi” alt boyutunun ise en düşük ortalamaya sahip olduğu, ÖGDBÖ’nin de “örgütsel değerlendirme” alt boyutunun en yüksek, “örgütsel müdahale” alt boyutunun ise en düşük ortalamaya sahip olduğu görülmektedir. Elde edilen bulgular, akademik yönetim süreçlerinin ve eğitim stratejilerinin optimize edilmesinde kritik bir rehberlik rolü oynamaktadır. Fakültelerdeki öğretim üyelerinin örgütsel gelişim ve yönetim yaklaşımlarına dair deneyimleri, üniversitelerin sürdürülebilirlik, bilgi paylaşımı ve katılımcı yönetim gibi kritik konularda nasıl ilerleyebileceği konusunda önemli içgörüler sunmaktadır. Son olarak, akademisyenlerin, mantar yönetim algıları arttıkça örgütsel gelişmişlik düzeylerinin de artış gösterdiği söylenilebilir.
In this research, the aim is to examine the relationship between the mushroom management approach and the organizational development levels of academicians working in the faculties of sports sciences in universities located in Ankara, in terms of certain variables. In the study, the relational screening model, one of the quantitative research methods, was used. As data collection tools; "Personal Information Form", "Mushroom Management Scale (MMS)" developed by Birincioğlu and Tekin (2018), and "Organizational Development Level Determination Orientation Scale (ODLDOS)" developed by Çetin and Karaokur (2022) were used. The universe of the research consists of academicians working in the faculties of sports sciences in universities in Ankara. The sample of the research is composed 114 people, selected from these academicians by the random sampling method. In the analysis of the data; t-Test and ANOVA were used to determine the relationship between the variables, and Pearson Correlation analysis was used to determine the relationship between the scales. According to the results obtained from the research data, it was observed that the academicians had the highest average in the "insufficient information sharing" and "insufficient communication" sub-dimensions of the MMS, and the lowest average in the "fear of loss of power" sub-dimension. Similarly, it was observed that the "organizational evaluation" sub-dimension of the ODLDOS had the highest average, while the "organizational intervention" sub-dimension had the lowest average. The findings obtained play a critical guidance role in optimizing academic management processes and education strategies. The experiences of faculty members regarding organizational development and management approaches provide significant insights into how universities can progress on critical issues such as sustainability, information sharing, and participatory management. In conclusion, it can be said that as the perceptions of academicians on mushroom management increase, their levels of organizational development also increase.
Article Detail 
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
