Özet:

Sendikalar, çalışanların ekonomik ve kültürel yaşam şartlarını iyileştirmek ve korumak amacıyla kurulmuş olan meslek örgütleridir. Eğitim sendikaları, eğitim çalışanlarının sosyal ve ekonomik koşullarının ve öğretme-öğrenme ortamlarının iyileştirilmesi, eğitim politikalarının geliştirilmesi gibi çeşitli alanlarda rol alan sivil toplum kuruluşlarıdır. Bu kuruluşarın eğitim örgütleri üzerinde ve işleyişlerinde bir çok konuda rolü bulunmaktadır. Bu anlamda okul yöneticilerinin seçilmesinde de sendikaların rolleri olduğu ve etkili baskı gruplarından birisi olduğu alan yazında birçok çalışmada belirtilmiştir. Bu kapsamda bu makalenin amacı sendikaların eğitim yöneticilerinin seçimindeki rollerine dair okul yöneticilerinin görüşlerinin belirlenmesidir. Bu genel amaç doğrultsunda İstanbul ilinde görev yapan ve eğitim iş kolunda faaliyet gösteren en fazla üyeye sahip büyük dört sendikaya üye olan 16 okul yöneticisi ile yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Veri toplama sürecinden önce Yıldız Teknik Üniversitesi Etik Kuruluna başvuru yapılmış ve 19.06.2020 tarihinde ilgili kurumdan 73613421-604.01.02-E.2006190278 sayılı karar ile etik kurul onayı alınmıştır. Araştırmanın katılımcıları amaçlı örneklem yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi yönetimi kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen sonuçlar okul yöneticilerinin sendikaların eğitim yöneticilerinin seçiminde etkili olduğunu düşündüklerini ortaya koymuştur. Yine okul yöneticilerinin bir kısmı sendikaların bu süreçte olumlu etkisinin olduğunu düşünürken, diğer bir kısmının bu süreçte olumsuz etkisinin olduğunu düşündüğü anlaşılmıştır. Bunun yanı sıra eğitim yöneticilerinin çoğu sendikaların okul yöneticilerinin seçilmesine yönelik eğitim politikalarının geliştirilmesinde etkilerinin olmadığını ancak bu süreçte daha çok rol almaları gerektiğini değerlendirmişlerdir.

Anahtar Kelimeler: