Görüntüleme
72
İndirme
25
Türkiye’de eğitim sistemi için benimsenen temel vizyonun, bu vizyonun felsefi temellerinin ve 2023 yılına kadar gerçekleştirilmesi planlanan hedeflerin yer aldığı 2023 Eğitim Vizyon Belgesi yayımlandığı tarihten itibaren bilimsel araştırmalara konu olmuştur. Bu araştırmada, 2023 Eğitim Vizyon Belgesi ile ilgili yayımlanan akademik çalışmaların incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel araştırma modelinde desenlenmiş olup doküman incelemesi yöntemi ile gerçekleştirilen nitel bir araştırmadır. Araştırmaya DergiPark ve ResearchGate veri tabanından 02.01.2021 tarihinde erişilen 36 makale dahil edilmiştir. Erişilen makalelerin yayın yılı, yayın dili, yayımlanan dergi, yazar sayısı, anahtar kelime ağı, atıf sayısı, en çok birlikte atıf yapılan yazar ve yayın araştırma yöntemi, örneklemi, veri toplama teknikleri ve konu yönelimi parametreleri açısından bibliyometrik analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda, analiz edilen makalelerin farklı birçok dergide yayımlanarak alanyazına katkı sağladığı, çoğunlukla iki ve daha fazla yazarlı olduğu, daha çok kavramsal araştırma yaklaşımı benimsenerek, doküman incelemesi ve görüşme tekniği kullanılarak nitel yöntem ile gerçekleştirildiği tespit edilmiştir. Makalelerde Vizyon Belgesinin, “genel değerlendirmesi ve uygulanabilirliği”, “mesleki eğitim”, “eğitim yönetimi/yöneticiliği” ve “tasarım ve beceri atölyeleri” daha çok olmak üzere farklı konu alanları açısından ele alındığı ancak belgede yer alan birçok alanın henüz akademik çalışmalara konu olmadığı belirlenmiştir. Çalışma, 2023 Eğitim Vizyon Belgesi ile ilgili yapılan çalışmaların yönünü ve eğilimlerini göstermesi açısından araştırmacılara yol gösterebilir ve bundan sonra yapılacak çalışmalarda yararlanılacak bir kaynak olabilir.
The basic vision adopted for the education system in Turkey, the philosophical foundations of this vision and the objectives planned to be achieved by 2023 Education Vision Certificate has been the subject of scientific research since the date of publication. This study aims to study the academic studies published on the 2023 Education Vision Certificate. Research is a qualitative research designed in the visual research model and carried out by the method of document examination. The research included 36 articles accessed on 02.01.2021 from the JournalPark and ResearchGate database. The publication year, the language of publication, the published magazine, the number of authors, the keyword network, the number of references, the most commonly referred authors and publication research method, sampling, data collection techniques, and the topic orientation parameters have been carried out by bibliometric analysis. The research finds that the analyzed articles contribute to the scope by publishing in many different magazines, mostly by two or more authors, by adopting more conceptual research approaches, by using the document review and interview technique, by a qualified method. In the articles, the Vision Document is discussed in terms of different subjects, including "general assessment and applicability", "professional education", "educational management/management" and "design and skills workshops", but many of the areas in the document are not yet subject to academic studies. The study can guide researchers in terms of showing the direction and trends of the studies carried out in relation to the Education Vision Certificate 2023 and can be a source to be used in the studies that will be carried out later.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
