Özet:

Çocuklar tehlikeli durumları deneyim edinerek algılar ve kendilerini bu tehlikelerden koruma davranışlarını gözlem, taklit, yaşayarak öğrenirler. Aile ortamında farklı bakım ve koruma gerektiren çocuklar, bebekler ve yenidoğanların duygusal-fiziksel gereksinimleri tam olarak karşılanmayacağı için ruh sağlığı sorunlarının ileri yaş dönemlerinde görülmesi muhtemeldir. Bu araştırmada çocuğun psiko-sosyal yaşamında geliştirdiği olumsuz davranışları, kurum bakımına ihtiyacı olan çocuk açısından bakımın gerekliliği ve bakıcı kaynaklı olumlu / olumsuz yönleri, olası iyileştirme önerileri incelenmiştir. Araştırmanın problemi “Çocuk açısından kurum bakımının olumlu/olumsuz yönü neler olabilir?” sorusudur. Araştırmada, bu açıklamalar önemsenerek sosyal hizmet ile çocuk koruma ve bakım uygulamalarında çocuklarda görülebilecek olumlu/olumsuz etkiler kurum bakımdaki çocuklarda görülebilecek ruhsal sorunlar açılarından incelemek amaçlanmıştır. Araştırma literatür tarama modeliyle veriler elde edilen nitel bir çalışmadır. Literatür incelendiğinde araştırmanın sonucu alan çalışmalarına faydalı metodoloji içermektedir. Araştırma sonucu: Çocuklara kurum bakımının etkisi normal aile ortamına benzer ancak akran etkileşimi mevcuttan dolayı fazla olduğu için birçok kaynakta bu nedenler olumsuz etkilere sebep olmaktadır. 

Anahtar Kelimeler: