Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 30
 İndirme 3
The Impact of Motivation on ESL Learners at Intermediate Level
2022
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

The current research is based upon the role and impact of motivation on ESL learners. The purpose of this study is to discover the impact of motivation on ESL learners at intermediate level. Motivation plays a vital role for the success or failure of the students. In this research paper, the researcher explores and studies motivation and explains its different forms. The term motivation, explains different types of motivation, reviews previous studies about the role of the researcher takes a detailed review on the previous research studies in the process of learning English as a second language. In this research the researcher indicated the importance and impact of motivation on students’ achievement during an ESL class. A quantitative research methodology was applied. Questionnaires were distributed among the students to collect data. Questions were analyzed by thematic frequency and percentage. It has been discovered through study, from students’ perspective that different factors influence their motivation, which either increase or decrease the motivation of learning L2, hence affect learning achievement.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.090
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry