Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
48
İndirme
10
Birçok ilmin tahsilinde kaynak eserlerin daha kısa ve öz olarak telifi gelenek hâlini almıştır. Mensûr eserlerden farklı bir dil kullanan didaktik manzûmeler, birçok disipline ait konuları kendine has bir üslup ve tertiple işlemesi, aynı zamanda tahsil gören öğrenciye gerekli olan bilgileri derli toplu bir biçimde bulmasına imkân sağlaması itibariyle eğitim öğretim faaliyetleri çerçevesinde önemli bir görev ifa edegelmiştir. Bilindiği üzere pek çok açıdan cazip yönleri bulunan şiirsel form, eğitim-öğretimde etkili bir iletişim ve nakil vasıtasıdır. İslâm eğitim tarihine göz atıldığında, hemen hemen her aşamadaki tedris faaliyetinde, kısa zamanda ihtiyaç duyulan bilgilerin, şiir formunun avantajlarından istifade etmek suretiyle kullanıldığı görülmüştür. Bu tür ürünlerin ezberlenmesi, öğrencilerin dikkatlerinin dağılmasını ve muhtemel zaman kaybını da önlemiştir. Öyle ki hafızalara aktarılan bazı manzûm eserler, medrese programlarının ana metnini teşkil etmiştir. Tecvîd bilgilerini şiirsel formda telif etme geleneği, bir bakıma eğitim öğretimde önemli yer tutan ezberleme faaliyetlerine yardımcı olmak üzere ortaya çıkmıştır. Bu itibarla tecvîd ilmi zengin bir literatüre sahiptir. Elinizdeki çalışmanın amacı, tecvîd sahasında oldukça rağbet görmüş bazı didaktik manzûm metinleri tanıtmak suretiyle tecvîd muhtevalı didaktik manzûmelerin önemini ortaya koymaktır. Bu çerçevede oldukça zengin bir manzûm literatüre sahip olan tecvîd konulu manzûmelerden bazı örnekler ele alınacaktır.
Many of the knowledge of the source works have taken the status of the authoritarian tradition as short and in its essence. The didactic manuscripts using a different language from the works of the Mensur have performed an important task in the framework of educational teaching activities, in order to provide the student with the ability to find the necessary information in a collective manner, in order to process the subjects of many disciplines in a special way and in a special way, as well as to allow the student to find the necessary information in a collective manner. Poetry form, which has many attractions, as it is known, is an effective means of communication and transmission in education and teaching. When we look at the history of Islamic education, it has been seen that in almost every stage of the therry activity, the information needed in the short time was used in the way of taking advantage of the poetic form. Remembering such products has also prevented the distraction of students’ attention and potential time loss. So some of the manuscripts transmitted to the memories formed the main text of the medrese programs. The tradition of copying the knowledge of the Tecvîd in poetical form has emerged in a way to help the memory activities that hold an important place in education teaching. In this sense, it has a wealthy literature. The purpose of the work in your hand is to show the importance of the teaching of the teaching of the teaching of the teaching of the teaching of the teaching of the teaching of the teaching. In this framework, some examples of the teenage subjects that have a very rich manuscript literature will be addressed.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
