Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 5
EVALUATING THE CONTENT OF TEACHER CANDIDATES’ COURSE BOOKS ACCORDING TO VISUAL DESIGN ELEMENTS
2021
Dergi:  
Near East University Online Journal of Education
Yazar:  
Özet:

Textbooks are one of the indispensable materials of educational life, even if the technology has developed, textbooks from past to present are still among the most basic building blocks of education and it can be said that they will continue in this way in the future, and in this research, social studies textbooks taught in schools in the Republic of Turkey and the Turkish Republic of Northern Cyprus are intended to be evaluated by teacher candidates for visual design principles. Alpan (2004) was used in the research, which is the visual design scale of "Graphic/Visual Design Principles Scale for Textbooks". The score of the scale is calculated as "Yes" option is calculated as 2 points, "Partially" option is calculated as 1 point and "No" option is calculated as 0 points. The data obtained as a result of the research were evaluated by scoring between 1-10. According to the result of the evaluation of the teacher candidates from the research, it was determined that the books had different levels of averages according to the scale dimensions but were quite suitable as a general line.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Near East University Online Journal of Education

Dergi Türü :   Ulusal

Near East University Online Journal of Education