Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 7
From Past to Present Gifted and Talented: The Evolution of Terminologies
2021
Dergi:  
Osmangazi Journal of Educational Research
Yazar:  
Özet:

The phenomenon of giftedness has been expressed in many different terms with the characteristics of dominant culture since it began to be wondered and studied. While the term giftedness is defined very strictly by adhering to numerical measurements, over time it is defined with a more flexible perspective as types of intelligence tests increased. The concept of giftedness has been a curious subject in various disciplines such as sociology and psychology. The term giftedness consists of three stages. These are; the theological stage, the metaphysical stage, and the experimental stage. Studies in this area date back to Ancient Sparta, Ancient Greece, Renaissance Europe, China, and Japan. Galton and Simon are among the first scientists who studied about giftedness. The phenomenon of giftedness does not have a certain term agreed upon in both literature and law. But terms such as gifted, talented, giftedness, gifted and talented, high ability are used as synonyms interchangeably. In Turkey, the term “special talent” which includes gifted and talented has been used in law since 2013.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Osmangazi Journal of Educational Research

Dergi Türü :   Uluslararası

Osmangazi Journal of Educational Research