User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 ASOS INDEKS
 Views 7
 Downloands 1
ÜNİVERSİTELERİN ÖZEL YETENEK SINAVLARINDA ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DÜZEYLERİ
2010
Journal:  
Fine Arts
Author:  
DOI:  
10.12739/
Abstract:

Bu araştırma, AGSL müzik bölümlerinden mezun öğrencilerin ilgili alanlardaki yüksek öğretim programlarının açtığı yetenek sınavlarını kazanma durumlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evreni, Üniversitelerin Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı özel yetenek sınavlarına giren AGSL müzik bölümlerinden mezun öğrenciler, örneklemi ise Adnan Menderes, Selçuk, Trakya ve Muğla Üniversiteleri Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı programlarının 2007-2010 yıllarında açtığı özel yetenek sınavlarına giren AGSL mezunu öğrencilerdir. Araştırmada, üniversitelerin Eğitim Fakültesi öğrenci işleri arşivlerinden ve Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarından elde edilen sayısal bilgiler kullanılmıştır. Bu bilgiler doğrultusunda yüzde hesabı yapılmıştır. Kuramsal bilgiler yazılı kaynaklardan elde edilmiş ve ilişkilendirilerek yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda, sınava giren AGSL müzik bölümü ve diğer okul mezunlarının sayıları ve başarı oranları saptanmıştır.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Fine Arts

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 134
Cite : 143
Fine Arts