Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 17
Menü
Mendeley
Endnote
Emotional Status of MalaysianTeachers on Online Teaching during the COVID-19 Pandemic
2021
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Özet:

This paper examines Malaysian teachers’ (N=47) emotions on online teaching during the COVID-19 pandemic. Data for this study were collected using an online questionnaire, and the results showed that teachers only agreed that they have positive emotions (M=3.64, SD=0.34) on the fully online teaching caused by the COVID-19 pandemic around the world. Teachers present different emotions due to their gender, grade taught, years of teaching experience, and subject taught

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Emotional Status of MalaysianTeachers on Online Teaching during the COVID-19 Pandemic
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. A STUDY OF TEACHERS’ PERCEPTION ABOUT ONLINE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Online Teaching, Psychological State, and Job Satisfaction: Teachers’ Perspective during COVID-19 Pandemic
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. DISTANCE EDUCATION DURING COVID-19: THE PERSPECTIVE OF SLOVAK TEACHERS
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. CHALLENGES FACED BY TEACHERS IN ONLINE TEACHING DURING COVID-19 PANDEMIC
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Teachers’ Mindsets in Foreign Language Classrooms
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.706
Atıf : 108
2023 Impact/Etki : 0.071
Detaylı İncele
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education