Özet:

Abstract This is an experience report carried out between August and December of 2018 at a teaching hospital in the state of Minas Gerais, Brazil, with the aim of presenting health education actions in the waiting room. Dialogic spaces were used as a basis in the construction of knowledge. From the results, the following stand out: 10 meetings, with 150 participants and, as main themes addressed: health policy and social rights. It was found that the project brought the student of Social Work closer to the socio-occupational spaces that the social worker works, inserting it in the dynamics of working in health and rescuing the constitutional principles of living the social reality in this context and, expanding knowledge through health education for users. Author Biographies Zilda Cristina dos Santos, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (UNESP) Assistente Social.  Especialista em Saúde do Adulto na modalidade Residência Multidisciplinar em Saúde. Especialista em Saúde Pública. Mestre em Ciências da Saúde. Doutoranda em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (UNESP) Edna Aparecida Carvalho Pacheco, Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) Assistente Social. Mestre e Doutora em Serviço Social. Professora Titular do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) Jaine Oliveira Rodrigues, Curso de Serviço Social da UFTM Discente do curso de Serviço Social da UFTM Denise Dilma da Silva Assistente Social Fernanda de Castro Nakamura, UNESP Bacharel em Direito. Mestre em Análise e Planejamento de Políticas Públicas. Doutoranda em Serviço Social pela UNESP Mayara Simon Bezerra, Centro Universitário Fundação Educacional de Barretos Assistente Social.  Mestre em Serviço Social. Doutoranda em Serviço Social pela UNESP, Franca, SP, Brasil. Professora do Centro Universitário Fundação Educacional de Barretos References Quemelo PRV, Milani D, Bento VF, Vieira ER, Zaia J E. Literacia em saúde: tradução e validação de instrumento para pesquisa em promoção da saúde no Brasil. Cad Saúde Pública [Internet], 2017 [citado em 10 jan 2019]; 33(2):e00179715. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/csp/v33n2/1678-4464-csp-33-02-e00179715.pdf

Anahtar Kelimeler: