Citation Number
5
Views
31
Downloands
13
Bu çalışmada Sivas’ın Zara İlçesi’nde bulunan M.E.B.’e bağlı dört farklı lise türünde 2016-2017 eğitim-öğretim yılında öğrenim görmekte olan öğrencilerin müziksel beğenileri ve tercihlerinin okul türü, cinsiyet, gelir düzeyi, öğrenim gördüğü sınıf düzeyi, ailelerinden, kitle iletişim araçlarından, arkadaş gruplarından ve sosyal çevrelerinden etkilenme durumları gibi çeşitli değişkenler göz önünde bulundurularak incelenmesi ve karşılaştırılması amaçlanmıştır. Verileri elde etmek için 19 sorudan oluşan “Müzik Tercihleri Anket Formu” düzenlenmiş olup, söz konusu anket dört farklı okulda toplamda 727 öğrenciye uygulanmıştır. Anket oluşturulurken daha önce ilgili konuda yapılan çalışmaların literatür taraması yapılarak incelenmiş ve istatistik uzmanı aracılığı ile anketin güvenilirliği sağlanmıştır. Uygulanan anketten elde edilen veriler SPSS paket programıyla çözümlenmiş olup, frekans, yüzde, Mann Whitney-U ve Kruskall Wallis testleri uygulanarak araştırmanın bulguları yorumlanmaya çalışılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin müzik dinleme aracı olarak en çok cep telefonu kullandıklarını, öğrencilerin büyük çoğunluğunun konser, dinleti, koro çalışması vb. müziksel etkinliklere katılmadıklarını ifade ettikleri gözlemlenmektedir. Öğrencilerin dinlemeyi tercih ettikleri müzikler konusunda ailelerinden, arkadaş çevrelerinden, kitle iletişim araçlarından ve okulda verilen müzik derslerinden etkilenmedikleri, genellikle dinlenmek ve rahatlamak amacıyla müzik dinlemeyi tercih ettikleri araştırmanın diğer önemli bulgularındandır. Yapılan karşılaştırmalar sonucunda erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre Türk Halk Müziği, Türk Sanat Müziği ve Arabesk-Fantezi müziği daha fazla tercih ettiği görülmektedir. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre Türkçe Pop, Rock-Anadolu Rock ve Yabancı Pop Müzik türünü daha fazla tercih ettikleri gibi sonuçlara ulaşılmış ve bu sonuçlar doğrultusunda çözüm önerileri getirilmeye çalışılmıştır.
In this study, M.E.B. is located in the Zara District of Sivas.The aim is to study and compare the musical preferences and preferences of students who are studying in the four different high school types related to the 2016-2017 educational year, taking into account different variables such as school type, gender, income level, class level in which they are studying, their families, mass media, friends and social environments. To obtain data, the "Music Preferences Survey Form" consisting of 19 questions was organized, and the survey was applied to a total of 727 students in four different schools. When the survey was created, it was previously studied by the literary scan of the studies on the subject and the reliability of the survey was provided through a statistical expert. The data obtained from the applied survey was analyzed with the SPSS package program, and the findings of the study were tried to be interpreted using the frequency, percentage, Mann Whitney-U and Kruskall Wallis tests. The research finds that students use many mobile phones as a music listening tool, the vast majority of students are performing concerts, listening, coro work, etc. They say they do not participate in musical events. The other important findings of the study that students prefer to listen to music are that they are not influenced by their families, their friends, the media and the music lessons given at school, and they often prefer to listen to music in order to relax and relax. The comparisons show that male students prefer Turkish folk music, Turkish art music and Arabesk-Fantastic music more than girls. The results were achieved as the girls prefer Turkish Pop, Rock-Anadolu Rock and Foreign Pop Music, according to the male students, and the results were tried to bring solutions in line with these results.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
