Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 8
A Qualitative Survey Examining the Moral Identities of Young Adults
2014
Dergi:  
Educational Sciences: Theory & Practice
Yazar:  
Özet:

Moral identity can orient one's behaviors when exhibiting any kind of moral behavior. In this study, the moral identities of young adults are analyzed to a certain extent. For this purpose, the ‘interpretative phenomenological pattern' and ‘grounded theory' models are used as qualitative survey models. The study group for this survey consists of 10 young adults, ages 20 through 25, who have been studying in a university. The semi-structured interview tool was used in the survey. The analytical process of gathered data was compiled into the Maxqda 2 computer program. The purpose of the study is to find information about the moral identities of young adults and the variables which form these identities. In the moral identities of young adults, self-assessment, personality traits, purpose and responsibilities, sense of self, self-control and moral emotions are variables affecting the ego and moral reasoning. Personality traits are formed by former, current and possible personality traits. Self-control consists of will and consciousness, whereas moral emotions consist of empathy, guilt, shame and anger. On the other hand, the variables affecting the self are formed by family, friends, other individuals, society, the place where one lives, culture, beliefs, university and law.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Educational Sciences: Theory & Practice

Dergi Türü :   Uluslararası

Educational Sciences: Theory & Practice