Özet:

Amaç: Bu çalıșma Yoğun Bakım Ünitesi YBÜ ’ nden kliniğe tașınan hastalarda, planlı eğitimin tașınma kaygısı üzerine etkisini değerlendirmek, amacı ile yapılmıștır.Gereç- Yöntem: Bu çalıșma deneysel araștırma türünde yapılmıș olup, Erzurum ili, Atatürk Üniversitesi Süleyman Demirel Tıp Merkezi Aziziye Araștırma Hastanesi Kalp Damar Cerrahisi Yoğun Bakım Ünitesi ve kliniğinde yapılmıștır. Veriler, 9 Nisan 2001 – 14 Nisan 2002 tarihleri arasında, 30’u kontrol, 30’u deney grubu olmak üzere 60 hastaya ulașılıncaya kadar toplanmıștır.Veri toplamada; hastaların tanıtıcı özelliklerine ve tașınmadan önce ve tașındıktan sonra tașınma konusunda neler düșündüklerine yönelik soruların yer aldığı hasta soru formu ve Durumluk – Sürekli Kaygı Ölçeği kullanılmıștır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik test, x2 önemlilik testi, iki bağımsız grupta t testi ve tekrarlı ölçümlerde varyans analizi testi uygulanmıștırBulgular: Klinikte hemșirenin her an yanlarında olmaması nedeni ile korktuğunu ifade eden hasta sayısı kontrol grubunda %46.7, deney grubunda %20’dir ve aradaki fark istatistiksel olarak önemli bulunmuștur p=.028 . Hastaların YBÜ’de kaldıkları gün sayısı ortalama olarak 2.8 ± 99’dur.Kontrol ve deney grubundaki hastaların tașınma öncesi, sırası ve sonrasında, durumluk kaygı puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuștur p=.001 .Sonuç: Bu çalıșmanın sonucunda elde edilen bulgular, planlı eğitimin tașınma kaygısını azaltmada etkili olduğunu göstermektedir

Anahtar Kelimeler: