Gebelik sürecinin her anlamda sağlıklı devam etmesini sağlayabilmek için uygun çözüm önerilerinin anne babaya birlikte sunulması gerekmektedir. Bu çalışmada, gebelik döneminde anne ve baba adaylarının anksiyete ve depresyon düzeylerinin belirlenmesi ile bu düzeylere gebe eğitimin etkisini belirlemek amaçlandı. Araştırma, kontrol gruplu deneysel bir tasarım düzeni ile planlanarak gerekli izinler alındıktan sonra 26 Kasım 2016 ile 26 Mart 2017 tarihleri arasında Eskişehir Devlet Hastanesi’nde yapıldı. Eğitim grubunda; 50 gebe ve eşi, gebe okuluna kayıt yaptırdıktan sonra Gebe bilgi formu, Beck Anksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçeği doldurtuldu. Sonrasında çiftlere eğitim verildi. Postpartum 1. Günlerinde Beck Anksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçeği tekrar doldurtuldu. Kontrol grubunu; 101 çift oluşturdu. Bu çiftlere Gebe bilgi formu, Beck Anksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçeği doldurtuldu. Verilerin analizinde IBM SPSS Statistics 22 paket programı kullanıldı. Çalışmamıza katılan eğitim grubundaki kadınların eğitim öncesi Beck Anksiyete Ölçeği puan ortalaması 17.20±10.49, kontrol grubundaki kadınların 14.61±10.26 olup aralarında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulunamadı (p>0.05); ancak eğitim grubunda postpartum 1. Gündeki ölçek puanı 7.86±10.85 ile eğitim öncesine göre düşüş gösterdi. Eğitim grubundaki kadınların eğitim öncesi Beck Depresyon Ölçeği puan ortalaması 14.14±6.92, kontrol grubundaki kadınların 10.56±10.47 olup aralarında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulundu (p=0.002); eğitim grubunda postpartum 1. Gündeki ölçek puanı 3.08±5.81 ile eğitim öncesine göre düşüş gösterdi. Benzer şekilde babalarda da eğitim grubunda doğumdan sonraki 1. Günde ölçek puanları eğitim öncesine göre düşüş gösterdi. Günümüzde yaygınlaşan gebelik eğitimlerine anne ve babaların birlikte katılması anksiyete ve depresyon düzeyleri üzerinde olumlu sonuçlar sağlamaktadır.
The aim of the study was to determine the anxiety and depression levels of the expectant mother and father in the pregnancy period and to determine the effects of pregnancy education on those levels. It was carried out 302 participants after the necessary permission was taken. In the training group; 50 pregnant women and their husbands were made to fill in the “Pregnant Information Form, Beck Anxiety Scale and Beck Depression Scale”. The Scales were given again to those couples who were in their Postpartum Day 1. The control group consisted of 101 couples. The Beck Anxiety scale point average of the women in the training group before the training was 17.20±10.49, the average of the same test was 14.61±10.26 for the women in the control group, and no statistically significant differences between them were detected; however, in the training group, the scale point in the Postpartum Day 1 showed a decrease with a point of 7.86±10.85. The Beck Depression scale point average of the women in the training group before the training was 14.14±6.92, the average of the same test was 10.56±10.47 for the women in the control group, and a statistically significant difference between them was detected; the scale point in the Postpartum Day 1 in the training group showed a decrease when compared to pre-training period with a score of 3.08±5.81. The pregnancy period, it is important in the pregnancy training sessions which will provide positive results on their anxiety and depression levels.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|