Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 9
 İndirme 1
EXPLORING MEDIATING AND MODERATING MECHANISM FOR PROJECT UNCERTAINTY UNDER AGILE METHODOLOGY USE IN IT SECTOR
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

Agile software methodology describes an approach forthe development of software under whichsolutions of requirements evolve through the collaborative effort of cross-functional teams. This research study analyzed the impact of agile methodology usage on project uncertainty along with userparticipation acting as a mediator and managerial support acting as a moderator. . The said relationships were investigated under the support of agile governance theory. Data was collected from middle-tier officers of renowned IT companies in Pakistan through adapted questionnaires.The data was analyzed through AMOS-SEM statistical techniques. Results show that agile methodology usagesignificantly decreased impacts of uncertainty in projects but User Participation doesn't act as a mediator in therelationship. Moreover, managerial support is established as a moderator in the hypothesizedrelationship. Thus, implications are discussed and implications are provided for the targeted sector.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.212
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online