Değişim ve gelişimin hızlı bir şekilde yaşandığı günümüzde, bireyin eleştirel bir tutum sergilemesi artık bir zorunluluk hâline gelmiştir. Bu bağlamda bireyin dünyaya bakış açısının şekillenmesinde önemli bir yer tutan çocukluk dönemine hitap eden eserlerle sorgulama, değerlendirme ve karar verme gibi becerilerin geliştirilmesi önemli bir durumdur. Bu çalışmada Samed Behrengi’nin “Küçük Kara Balık” adlı eseri eleştirel düşünme becerileri, yeterlikleri ve tutumları bakımından incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden belge (doküman) inceleme yöntemi, elde edilen verilerin çözümlenmesinde de betimsel analiz yaklaşımı kullanılmıştır. Bulgulardan çıkan sonuçlara göre özellikle öz düzenleme, yorumlama ve değerlendirme becerilerine sıklıkla yer verilmesi eserin hem değişime hem de gelişime açık olduğunu göstermektedir. Eleştirel düşünme yeterlikleri bakımından incelendiğinde başkalarıyla etkileşim kurma, argümanları çözümleme, soru formüle etme ve çözümleme yeterliklerinin eserde sıklıkla kullanıldığı ortaya çıkmıştır. Eser, eleştirel düşünme tutumları bakımından incelendiğinde ise başkalarının duygularını, bilgi düzeylerini ve entelektüel olgunluk derecelerini değerlendirmeye alma ve eleştirel düşünme yeteneklerini uygulamaya koyma eğiliminin ön plana çıktığı görülür. Tüm bunların sonucunda “Küçük Kara Balık” sorgulayan, keşfeden, yorumlayan bireylerin yetiştirilmesi için önerilecek çocuk kitaplarına bir örnektir.
Today, when change and development is rapidly, an individual’s critical attitude has now become an obligation. In this context, the development of skills such as questioning, assessing and making decisions with works addressing the childhood that hold an important place in the formation of the individual’s world view. In this study, Samed Behrengi's work "Little Black Fish" has been studied in terms of critical thinking skills, skills and attitudes. The method of examination of the document (document) from the quality research patterns in the research has also been used in the analysis of the obtained data. According to the findings, it is frequently attributed to the skills of self-regulation, interpretation and evaluation, which indicates that the work is open to both change and development. When it is studied in terms of critical thinking skills, it is found that the skills of interaction with others, arguments, question formulation, and resolution are often used in the work. When the work is studied in terms of critical thinking attitudes, it appears that the tendency of others to evaluate their emotions, levels of knowledge and intellectual maturity levels and to put their critical thinking abilities into practice is at the forefront. As a result of all this, "Little Black Fish" is an example of children's books that will be recommended for the education of questioning, discovering, interpreting individuals.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|