User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
Institutional References Quartile Statistics FAQ User Guide Contact us
Institutional Application Application for Journals
Türkçe English
 ASOS INDEKS
 Views 6
Menu
Mendeley
Endnote
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Beceri Düzeyleri
2013
Journal:  
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Bireyin yaşantısında belirleyici rolü nedeni ile sınıf öğretmenlerinin dille ilgili yeterlilikleri oldukça önemlidir. Zira dil eğitiminin temeli, ilköğretim yıllarında, sınıf öğretmenleri tarafından atılır. Bu çalışma da sınıf öğretmeni adaylarının yazılı anlatım beceri düzeylerini belirlenen ölçütler dahilinde incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın yönteminde yazılı doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Buna göre çalışma genel tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adaylarının dış yapı ve iç yapı kurallarını uygulama açısından istenilen düzeyde olmadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Buna karşın öğretmen adaylarının imla ve noktalama işaretlerinin doğru kullanımı konusunda ise yeterli düzeyde uygulayabildikleri saptanmıştır

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles
1. Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatım Hataları
2021


  Details
 Download PDF
2. Yazma Güçlüğü Olan İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Hatalarının İncelenmesi
2022


  Details
 Download PDF
3. Yazma Güçlüğü Olan İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Hatalarının İncelenmesi
2022


  Details
 Download PDF
4. Yazma Güçlüğü Olan İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Hatalarının İncelenmesi
2022


  Details
5. REHBER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL EĞİTİME YÖNELİK ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
2016


  Details
 Download PDF
6. Scamper Tekniğinin Yazma Becerilerinin Gelişimine Etkisi
2024


  Details
 Download PDF
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 585
Cite : 7.477
2023 Impact : 0.657
Details
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi