Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
  Atıf Sayısı 2
 Görüntüleme 10
Awareness Level and Self-Efficacy Beliefs of Pre-service Primary School Teachers Regarding Syrian Students’ Education in Turkey
2019
Dergi:  
Asian Journal of Education and Training
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to reveal awareness level and self-efficacy beliefs of pre-service primary school teachers about the education of Syrian students in Turkey. In the research, 20 participants were determined on a voluntary basis among the senior students attending education faculty of a state university. The research was conducted with the focus group interview. Findings indicate that the participants are not aware of the current statistics and educational policies about Syrian students. However, they are aware of the problems that may be encountered in multicultural classrooms. As for the attitudes of participants towards Syrian students, it is revealed that some participants have positive attitudes towards Syrian students and emphasize the concepts of empathy and tolerance but some have negative attitudes. The vast majority of the participants do not feel themselves capable of carrying out educational activities in a multicultural environment. Similarly, they think that the faculties of education do not prepare teacher candidates in this respect. Consequently, it is important for pre-service teachers to have positive attitudes towards Syrian students. It is necessary to provide pre-service teachers with necessary pedagogical background to make them feel professionally competent in multicultural settings.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










Asian Journal of Education and Training

Dergi Türü :   Uluslararası

Asian Journal of Education and Training