Abstract:

Bu araştırmada, Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinde görev yapmakta olan müzik öğretmenlerinin tükenmişlik ve iş doyum düzeylerini saptamak, bazı değişkenler ile tükenmişlik ve iş doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyi tespit etmek ve bu noktadan hareketle belirlenen sorunlara çözüm önerileri getirmek amaçlanmıştır. Araştırma için Türkiye’nin farklı bölgelerinde ve illerinde yer alan Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Müzik Bölümlerinde görev yapmakta olan 109 müzik öğretmenine, tükenmişliği üç ayrı boyutta (duygusal tükenmişlik, kişisel başarı, duyarsızlaşma) incelemeye olanak sağlayan Maslach Tükenmişlik Envanteri ve iş doyumu düzeylerini belirlemek amacıyla Minnesota İş Doyumu Ölçeği (MDO) uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucu, öğretmenlerin duygusal tükenme açısından yüksek, duyarsızlaşma ve kişisel başarı açısından düşük düzeyde tükenmişlik yaşadıkları tespit edilmiştir. Ayrıca içsel iş tatmin açısından yüksek, dışsal iş tatmin açısından ise düşük iş doyumu olduğu belirlenmiştir. Araş

Keywords: