Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
44
İndirme
14
B Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin üniversiteye uyum düzeylerini dört temel boyut (akademik, sosyal, kişisel-duygusal ve kurumsal) odağında belirlemeye yönelik geliştirilen Üniversiteye Uyum Ölçeğinin (ÜUÖ) psikometrik özelliklerinin incelenerek geçerlik ve güvenirliğinin sınanması amaçlanmaktadır. Araştırmanın iki farklı çalışma grubunu, bir devlet üniversitesinin çeşitli fakültelerinde öğrenim görmekte olan 712 (430 kadın, 282 erkek) ve 418 (261 kadın, 157 erkek) birinci sınıf üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Bu çalışmada, geliştirilen ölçme aracının yapı geçerliğini incelemek amacıyla açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yöntemlerinden yararlanılmıştır. Analiz sonuçları, ölçeğin, 45 maddeyi içeren dört faktörlü bir yapı sergilediğini ortaya koymuştur. Benzer ölçekler geçerliği kapsamında yapılan analiz sonucunda da ÜUÖ ile Üniversite Yaşamı Ölçeği arasında yüksek düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Ölçeğin Cronbach alfa ile belirlenen iç tutarlık katsayıları akademik uyum için .92, sosyal uyum için .88, kişisel-duygusal uyum için .91, kurumsal uyum için .89 ve toplam ölçek puanı için .94 olarak hesaplanmıştır. ÜUÖ’nün test tekrarı güvenirlik katsayılarının ise .76 (kişisel uyum) ile .88 (kurumsal uyum) arasında değiştiği belirlenmiştir. Sonuç olarak, üniversite öğrencileri kapsamında geliştirilen dört faktörlü ÜUO’nün hem kuramsal hem de istatistiksel olarak geçerlik ve güvenilirlik ölçütlerini oldukça iyi düzeyde karşıladığı belirlenmiştir.
B This study aims to test validity and reliability by studying the psychometric characteristics of the University Adjustment Scale (UUU) which is developed to determine the levels of university adjustment in the focus of four basic dimensions (academic, social, personal-emotional and corporate). Two different study groups of the study consist of 712 (430 women, 282 men) and 418 (261 women, 157 men) first-class university students who are studying in a state university's various faculties. In this study, the methods of explanatory and verifying factor analysis were used to study the structural validity of the developed measurement tool. The results of the analysis showed that the scale showed a four-factor structure containing 45 substances. The analysis of the validity of similar scales also found a high level of relationship between the U.U.U. and the university life scale. The internal consistency ratio determined by Cronbach alpha of the scale is calculated as .92 for academic conformity, .88 for social conformity, .91 for personal and emotional conformity, .89 for corporate conformity and .94 for the total scale score. The test repetition reliability ratio varies between .76 (personal conformity) and .88 (corporate conformity). As a result, the four-factor UNO developed within the university students has been determined to meet the criteria of validity and reliability both theoretically and statistically at a very good level.
The main purpose of the present study is to develop and test the psychometric properties of the University Adjustment Scale (UAS). There were two participant-groups in the study compromising of 712 (430 female, 282 male) and 418 (261 female, 157 male) first-year undergraduate students enrolled in various faculties of a public university in Turkey. The construct validity of the scale was tested by using exploratory and confirmatory factor analyses. The result of the analyses showed that the UAS constituted from four factors including, “academic adjustment”, “social adjustment”, “personal-emotional adjustment”, and “institutional adjustment”. Criterion validity study yielded a high correlation between UAS and University Life Scale. The Cronbach alpha coefficients of the four factors were .92 for academic adjustment, .88 for social adjustment, .91 for emotional adjustment, .89 for institutional adjustment, and .94 for the full scale. The test-retests (three weeks interval) reliability coefficients of the factors were also changed between .76 (emotional adjustment) and .88 (institutional adjustment). Consequently, the study findings indicated that the UAS has a very good psychometric property for using to assess the university adjustment levels of first-year university students.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
