Abstract:

Bu �al��mada, ilk��retim okullar�nda birinci kademede e�itim alan otizm tan�l� ��rencilerin akranlar�yla ili�kilerini, okula uyumlar�n� ve sosyal kabullerini art�rmak amac�yla geli�tirilmi� olan bir e�itim program�n�n etkilili�i incelenmi�tir. Ara�t�rma, �zmir ilinde bulunan be� ilk��retim okulunda 2011-2012 e�itim-��retim y�l�nda ger�ekle�tirilmi�tir. Ara�t�rma deseni olarak ��n test - son test kontrol gruplu yar� deneysel desen� ve nitel ara�t�rma y�ntemlerinden g�r��me kullan�lm��t�r. Ara�t�rman�n ba��ms�z de�i�kenini �e�itim program��, ba��ml� de�i�kelerini akranlar�n sosyal kabulleri, okula uyumlar�, ��retmen ve akran merkezli sosyal davran��lar� olu�turmaktad�r. Verilerin toplanmas�nda; �Sosyal Kabul �l�e�i�, Sosyometri, ���retmen G�r��me Formu� ve Ki�isel Bilgi Formu� kullan�lm��t�r. Bulgular, akran ili�kilerini geli�tirmek �zere haz�rlanm�� olan e�itim program�n�n, akranlar�n sosyal kabulleri ve otizmli ��rencilerin sosyal yeterlilik ve okula uyum davran��lar� �zerinde etkili oldu�unu g�stermi�tir.

Keywords: