Şiir en eski anlatım biçimlerinden biridir. Şiir, kısa mısralardan oluşması ve ahenk yönü ile çocuğu nesirden farklı olarak etkiler. Şiir, çocukların algı dünyasına renk getirmesi ve onların hayal gücünü geliştirmesi bakımından oldukça önemlidir. Çocuklar, gelişimlerinin her döneminde şiire karşı olumlu tepki gösterirler; şiir dinlemekten, okumaktan ve ezberlemekten zevk alırlar. Çocukların şiirle ilişkisi önce dinlemekle başlar. Sonraları kendileri okuyarak veya ezberleyip, söyleyerek bu ilişkiyi sürdürürler. Okul öncesi çağdaki çocuklar, kafiyeli ve ritimli sözlere ilgi duyduklarından, şiirlerden çok hoşlanırlar. Çocuk edebiyatında şiir, çocukların dil becerilerini geliştirmelerinde, sözcüklerin büyüsünü ve dilin matematiğini kavramalarında önemli bir araçtır. Şiir vasıtasıyla dilin gücünden yararlanabilen çocuk, yaratıcı düşüncesini de geliştirir. Çocuğun gelişiminde bu derece önemli olan şiirlerin, çocuğa nasıl verileceğinin teorik boyutunu inceleyen çocuk edebiyatı kitaplarındaki şiir bölümlerinin niteliği, yol göstericilik açısından çok önemlidir. Bu doğrultuda, sınırlılıklarda belirtilen çocuk edebiyatı kitaplarındaki şiir bölümleri incelenip, bölümler karşılaştırılarak bu kısımların yeterliliği konusunda görüşler ileri sürülmüş ve önerilerde bulunulmuştur.
poem is one of the oldest forms of narratives, the creation of short myths and differently affects the child from nesir to the perception of poem children and it is quite important to improve their imagination, children enjoy reading and memorization of poems in every period of their development positive response to the poem, and they begin to listen to the poetic relationship of children, reading them or memorizing them, and saying that they continue this relationship with children in the pre-school age, in terms of the children who are interested in kafiyeli and rhythmic words, in the development of poems, which are very important words in the development of the development of poems of the children in the development of poems of the children, and the children, and the children
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|