Citation Number
2
Views
36
Downloands
1
Çalışmada okul öncesinde akran ilişkileri ölçeği ebeveyn ve öğretmen formlarının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 4-6 yaş grubunda çocuğu olan 398 ebeveyn ve okul öncesi eğitim kurumunda görev yapan 331 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Kapsam geçerliliği için uzman ve öğretmen görüşleri doğrultusunda şekil alan beş faktörlü 72 maddelik okul öncesinde akran ilişkileri ölçeği ebeveyn ve öğretmen formları veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonrasında ebeveyn formu; zorba çocuk, arkadaşlık, iletişim ve etkileşim, empati/prososyal davranışlar, mağdur çocuk olmak üzere 5 alt boyut toplamda 33 maddeden, öğretmen formu; zorba çocuk, arkadaşlık ve etkileşim (sosyal etkileşim), mağdur çocuk olmak üzere 3 alt boyuttan ve 37 maddeden oluşan son halini almıştır. Ebeveyn formunun Cronbach alfa katsayısı 0,89 olup, alt boyutların Cronbach alfa değeri zorba çocuk alt boyutu için 0,90, arkadaşlık alt boyutu için 0,88, etkileşim ve iletişim alt boyutu için 0,91 empati/prososyal davranışlar alt boyutu için 0,88 ve mağdur çocuk alt boyutu için 0,90 olarak bulunmuştur. Öğretmen formunun Cronbach alfa katsayısı 0,97 olup, alt boyutların Cronbach alfa değeri zorba çocuk alt boyutu için 0,98, arkadaşlık ve etkileşim (sosyal etkileşim) alt boyutu için 0,97 ve mağdur çocuk alt boyutu için 0,97 olarak bulunmuştur. Araştırma sonuçları okul öncesinde akran ilişkileri ölçeği ebeveyn ve öğretmen formlarının geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu, 4-6 yaş aralığında çocuğu olan ebeveynler ve okul öncesi öğretmenleri tarafından akran ilişkilerinin belirlenmesinde kullanılabileceğini göstermektedir.
The study aims to develop the scale of parent and teacher forms of pre-school co-relationships. The sample of the study was made by 398 parents and 331 pre-school teachers who worked in the pre-school education institution with children in the age group of 4-6 years. The scope for validity of the expert and teacher opinions is shaped in accordance with the five factors of 72 matters before school, the scale of parent relationships and the teacher forms have been used as a data collection tool. After the explanatory and verifying factor analysis, the parent form was formed in the final form, consisting of 5 sub-dimensions, including kid, friendship, communication and interaction, empathy/pro-social behaviors, victim child, 33 sub-dimensions, teacher form, kid, friendship and interaction (social interaction), victim child, 3 sub-dimensions and 37 sub-dimensions. The Cronbach alpha ratio of the parent form was 0.89, the Cronbach alpha value of the lower dimensions was 0.90 for the child's lower dimensions, 0.88 for the friendship lower dimensions, 0.91 for the interaction and communication lower dimensions, 0.88 for the empathy/proseal behaviors lower dimensions, and 0.90 for the victim child's lower dimensions. The Cronbach alpha ratio for the teaching form was 0.97, the Cronbach alpha ratio for the sub-dimensions was 0.98, for the sub-dimensions of the kid, for the sub-dimensions of friendship and interaction (social interaction) and for the sub-dimensions of the victim, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child, for the sub-dimensions of the child. The research results show that the scale of parent relationships before school is a valid and reliable measurement tool for parents and teachers forms, which can be used in determining parent relationships by parents and pre-school teachers who have a child between 4-6 years of age.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
