Görüntüleme
32
İndirme
3
Sesli Dinleme
1
Bu araştırmada eğitim öğretim alanında yapılan hizmet içi eğitim çalışmalarına ilişkin yüksek lisans tezleri üzerinde çalışılmıştır. Araştırmanın amacı, hizmet içi eğitimle ilgili olarak yazılmış olan lisansüstü tezlerin yıllara, cinsiyete, türlerine, üniversitelere, araştırma yöntemlerine, örneklem kitlesine, araştırma desenlerine, ölçme araçları ve veri analizi tekniklerine göre dağılımları araştırılmak istenmektedir. Çalışmanın, süreç içerisinde hizmet içi eğitim alanında varılan noktayı görebilmek ve ilerde yapılacak olan çalışmalara yol göstermesi açısından önemli olacağı düşünülmektedir. Çalışmanın modeli betimsel içerik analizi tekniğidir. Araştırma sonuçlarına göre hizmet içi eğitime ilişkin tezlerin incelenmesi ile erkeklerin kadınlara göre bu alanda daha fazla çalışma yaptıkları görülmüştür. Yapılan çalışmaların dağılımı incelendiğinde son yıllarda hizmet içi eğitimle ilgili araştırmaların sayısının artığı görülmektedir. Tezlerin dağılımı incelendiğinde yüksek lisans çalışmalarının sayıca daha fazla olduğu görülmektedir. Hizmet içi eğitimle ilgili yapılmış olan çalışmaların büyük bir kısmında örneklem kitlesinin kamu ve özel sektör çalışanlarının olduğu, araştırma yöntemi olarak ise nicel yöntem tercih edildiği görülmektedir. Çalışmalarda kullanılan araştırma desenlerine bakıldığında nicel araştırmalarda tarama, nitel araştırmalarda durum ve karma araştırmalarda ise deneysel desenin fazla kullanıldığı görülmüştür. Hizmet içi eğitim ile ilgili yazılmış olan tezlerde veri toplama araçları olarak çoğunlukla ölçek ve anket kullanılmıştır. Tezlerde genel olarak veri analizlerinde t-testi, içerik analizi ve Anova kullanılmıştır. T-testi ve Anova analizlerinin sayıca fazla kullanılmış olması karşılaştırmalı analizlerin fazla yapıldığını göstermektedir. Nitel veri analizlerinde çoğunlukla içerik analizi tercih edilmiştir
This study has been studied on the master's theses related to service-in-training studies in the field of education. The purpose of the research is to investigate the distribution of postgraduate theses written in relation to service education according to years, gender, types, universities, research methods, sampling mass, research patterns, measurement tools and data analysis techniques. It is believed that the work will be important in terms of being able to see the point achieved in the field of service training and lead to the work to be done in the future. The model of the study is the visual content analysis technique. According to the results of the research, the study of the dissertations on service education has shown that men do more work in this field than women. When the distribution of the work done is examined, there is an increase in the number of research related to service training in recent years. When the dissemination of the theses is studied, it is seen that the number of master's studies is more. The majority of the studies that have been done in relation to service education appear that the sampling mass is public and private sector employees, and the research method is preferred as the quantum method. When looking at the research patterns used in the studies, it has been shown that scanning in quantitative research, quality research, and in karma research, the experimental patterns are used too much. In the theses that are written about service training, data collection tools are mostly used as scale and survey. Theses generally used in data analysis t-test, content analysis and Anova. The number of T-tests and Anova analyses are used too much indicates that comparative analyses are done too much. In quality data analysis, content analysis is mostly preferred.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
