Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 15
 Görüntüleme 36
 İndirme 7
Menü
Mendeley
Endnote
A call for language assessment literacy in the education and development of teachers of English as a foreign language
2015
Dergi:  
Colombian Applied Linguistics Journal
Yazar:  
DOI:  
10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a09
Özet:

Diego Fernando Macías currently works as an assistant professor of English at Universidad Surcolombiana. He holds an M.A. in English from Governors State University and an MA in TESOL from the University of Brighton. His areas of interest include teacher learning, language teaching, teacher professional development, and English as an international language.

Anahtar Kelimeler:

0
2015
Dergi:  
Colombian Applied Linguistics Journal
Yazar:  
DOI:  
10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a09
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Foreign Languages Pre-service Teachers’ knowledge Rooted in their Rural School Practicum
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Syntactic mechanisms in the transition from academic written to oral discourses
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. English Language Teaching in Times of Change and the Relevance of Maintaining a Clear View on Critical Perspectives
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Shaping the esp curriculum of an english for PhD students program: a colombian case study of questionnaire research
2012


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Meaning making and communication in the multimodal age: ideas for language teachers
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. “I’m missing something”: (non) nativeness in prospective teachers as spanish and English speakers
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Colombian Applied Linguistics Journal

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 253
Atıf : 142
Detaylı İncele
Colombian Applied Linguistics Journal