Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
45
İndirme
22
Bu araştırmada, ilkokul öğrencilerinin görsel algı düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modellerinin bir arada kullanıldığı araştırmada görsel algı düzeyleri “Gelişimsel Görsel Algı Testi-2” ile belirlenmiştir. Ölçeğin 8-9 yaş grubuna uygunluğu için 100 öğrenci ile ön çalışma yapılmış, güvenirlik ve geçerliği sınanmıştır. Yaş grubuna uygunluğu belirlenen ölçek 150 öğrenciye tekrar uygulanarak görsel algı düzeyleri cinsiyete göre incelenmiş, görsel algı alt testleri arasındaki ilişki düzeyleri tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin genel görsel algılarının ortalama düzeyde olduğu belirlenmiştir. Görsel-motor algı boyutunda ortalamanın üstünde olan öğrenciler, motor-bağımsız görsel algı boyutunda ortalama düzeydedir. Öğrenciler en yüksek ortalamayı görsel-motor hız, en düşük ortalamayı ise mekânda konum alt testinde almışlardır. Genel görsel algı düzeyinde cinsiyetin etkisinin olmadığı, bununla birlikte yaşın anlamlı farklılığa yol açtığı belirlenmiştir. Genel görsel algı ile alt boyutları arasında pozitif yönde ve yüksek düzeyde anlamlı ilişki vardır. Alt testler arasındaki ilişkiler de pozitif ve anlamlıdır.
This study is aimed at studying the level of visual perception of primary school students. In the study, which combined relative scanning models, the visual perception levels were determined by the "Evolutionary Visual Perception Test-2". For the suitability of the scale to the age group of 8-9 students with 100 pre-study, reliability and validity have been tested. The scale determined suitability to the age group was reapplicated to 150 students and the visual perception levels were studied by gender, the relationship levels between the visual perception sub-tests were identified. The research finds that students’ general visual perceptions are at an average level. Students who are above the average in the visual-motor perception size are at the average level in the motor-independent visual perception size. Students have received the highest average of visual-motor speed and the lowest average in the location subtest. It has been determined that there is no influence of gender at the general level of visual perception, but that the age leads to significant differences. There is a meaningful relationship between general visual perception and its lower dimensions in a positive direction and a high level. The relationship between the sub-tests is also positive and meaningful.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
