Özet:

GİRİŞ ve AMAÇ: Bu çalışmanın amacı İstanbul ili Avrupa Yakası’nda yer alan Sağlık Bakanlığı’na bağlı faaliyet gösteren Eğitim ve Araştırma Hastaneleri’nde görev alan yönetici hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerini ve bu eğilimlerin demografik özellikleri ile ilişkisinin olup olmadığını ortaya koymaktır. YÖNTEM ve GEREÇLER: Bu çalışma, 2012- 2013 seneleri arasında 12 farklı Eğitim ve Araştırma hastanesinde görev yapan toplam 288 adet yönetici hemşire üzerinde kolayda örneklem yöntemi ile uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak yönetici hemşirelerin tanıtıcı ve mesleki özelliklerini içeren bilgi formu ve Kalifornia Eleştirel Düşünme Eğilim Ölçeği (KEDEÖ) kullanılmıştır. İstatistiksel analizler için NCSS (Number Cruncher Statistical System) 2007 Statistical Software (Utah, USA) programı kullanıldı. Veriler Kolmogorov Smirnov test, Oneway Anova testi, Tukey HSD testi, Student t test, Pearson korelasyon testi, Spearman korelasyon testi ile değerlendirildi. BULGULAR: Çalışmaya katılanların KEDEÖ ölçeği toplam puanlarının 170,45 ile 277,81 arasında değişmekte olup ortalama 216,26±22,48’dir. Çalışmaya katılanların yaş grupları arasında KEDEÖ ölçeği toplam puanı(p: 0,013); yönetim kademeleri arasında KEDEÖ ölçeği sistematiklik alt boyutundan (p: 0,042); eleştirel düşünme eğitimi alma durumlarına göre KEDEÖ ölçeği doğruyu arama (p: 0,034), açık fikirlilik(p: 0,008), analitiklik (p: 0,002), sistematiklik (p: 0,005) alt boyutlarından alınan puanlarda istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır. TARTIŞMA ve SONUÇ: Madde puan ortalaması değerlendirildiğinde çalışma kapsamına alınan yönetici hemşirelerin eleştirel düşünme eğilim puanlarının düşük düzeyde olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin yaşlarının artmasıyla eleştirel düşünme eğilimi, kendine güven, analitiklik ve meraklılığın arttığı gözlenmiştir. Hemşirelerin eğitim durumlarının eleştirel düşünme eğilimine etkisi olamadığı gözlenmiştir. Eleştirel düşünme becerileri hakkında eğitim almış olan katılımcıların doğruyu arama, açık fikirlilik, analitiklik ve sistematiklik açısından almayanlara göre üstünlük gösterdiği izlenmiştir. Bu verilere göre, sağlık kuruluşlarında, eleştirel düşünme eğiliminin artırılmasına yönelik eğitim programlarının düzenlenmesi gerekmektedir.

Anahtar Kelimeler: