Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 32
 İndirme 1
A Detailed Study On Responsiveness Of Teacher Educators Towards Two Years B.Ed Programme In Uttar Pradesh
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

In this era of rapid explosion of knowledge and advancements in the field of technology, quality education is a great concern for all of us today. Of all the factors that influence the quality of education, the quality of teachers is undoubtedly the most significant. The ability and attitude of teachers depend on the teacher education programme that is in operation. In this context pre-service teacher education, which is a major part of Teacher Education, assumes great significance. There were certain controversies because of the changing duration of the B.Ed. course among teachers and teacher trainees. According to NCTE regulation 2014 new norms that the duration of B.Ed. programme is being the duration of two academic years, during which physical presence in the institution of all the teachers and student teachers is necessary to ensure their availability for advice, guidance, dialogue and consultation as and when needed and the minimum attendance of the student teachers shall have to be 80% for all course work and practicum, and 90% for school internship.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.864
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online