Atıf Sayısı
12
Görüntüleme
39
İndirme
10
Ergenlik dönemi ergen çocuğun kendi yaşamına olduğu kadar aile ve ebeveynlerin yaşamına da etki eden gelişimin önemli bir evresidir. Ergenlik döneminde çocuğu olan ebeveynlerin artan sorumlulukları ve çocukların değişen davranış biçimleri ebeveynlerin ailede yeni ortaya çıkan birçok sorun ile baş etmelerini gerektirmektedir. Bu araştırmanın amacı da ergenlik dönemine geçişinin ebeveynler açısından yarattığı sorunları, ebeveynlerin ergen çocuklarıyla olan ilişki biçimlerini, ergen çocuk sahibi olmanın ebeveynlerin öznel yaşamlarını nasıl etkilediğini ebeveynlerin çocuklarıyla ilgili yaşadıkları sorunlarda hangi baş etme stratejilerini geliştirdiklerini anlamaktır. Çalışmanın bir diğer amacı ise ergen bireyi çevreleyen aile dışındaki sistemlerden biri olarak aile ve okul ilişkileri çerçevesine dikkat çekerek okul sosyal hizmetinin işlevi üzerine bir değerlendirme yapmaktır. Nitel olarak tasarlanan araştırma, İstanbul’da bir özel lisede kolay durum örneklemesi ile seçilen 20 öğrenci velisi ile yarı yapılandırılmış görüşme formları eşliğinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular, ergenlikle birlikte çocukların davranış örüntülerinin değiştiğini, ebeveynlerin yaşadıkları sorunların arttığını bu sorunların aile içi ilişkilerine yansıdığını ve ebeveynlerin sorunlar ile çeşitli baş etme stratejilerini geliştirdiklerini göstermektedir.
The adolescence period is an important stage of development that affects the life of the adolescent child as well as the life of the family and parents. The increasing responsibilities of parents with children in adolescence and the changing ways of behavior of children require parents to deal with many new problems in the family. The aim of this study is to understand the problems that the transition to adolescence creates in the perspective of the parents, the forms of relationships of the parents with the adolescent children, how childbirth affects the objective lives of the parents, and what strategies they develop to address in the problems they experience with their children. Another purpose of the study is to evaluate the function of school social service by paying attention to the framework of family and school relations as one of the systems outside the family that surrounds the adolescent individual. The research designed as a qualification was carried out in conjunction with semi-configured interview forms with 20 student guardians selected with easy situation sampling in a private high school in Istanbul. The findings obtained in the study show that children’s behavior patterns change with adolescence, that the problems that parents experience increases, that these problems reflect in their family relationships, and that parents have developed a variety of strategies to deal with problems.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
