Bu araştırma basketbol ve futbol seyircilerinin taraftar özdeşleşme düzeyi, iletişim becerileri ve saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmada genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma grubunu Türkiye’de bulunan 106 kadın 162 erkek olmak üzere toplam 268 futbol ve basketbol seyircileri oluşturmaktadır. Grup oluşumu, seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun (kazara) örnekleme yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı içerisinde bireylerin; demografik bilgileri için Kişisel Bilgi Formu, taraftar özdeşleşme düzeylerini belirlemek için “Spor Taraftar Özdeşleşme Ölçeği”, iletişim becerilerini ölçmek için “İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” ve saldırganlık düzeylerini tespit etmek için beş boyutlu “Saldırganlık Ölçeği” yer almıştır. Araştırmada kullanılacak olan anket formları araştırmacı tarafından online anket yöntemiyle bireylere ulaştırılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla bilgisayar ortamında analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular değerlendirildiğinde, cinsiyet, eğitim durumu, yerleşim yeri, lisanslı spor geçmişi, takımın deplasman maçlarına gitme durumu ve yerinde (canlı) maç seyretme sıklığı değişkenlerinin taraftar özdeşleşme, iletişim becerileri ve saldırganlık üzerinde kısmen de olsa etkili olduğu söylenebilir. Ayrıca yaş değişkeni ile saldırganlık ölçeği arasında düşük düzeyde negatif ve pozitif yönlü ilişki olduğu görülürken, takımın maçlarını izlemek için aylık ortalama harcama miktarı ile taraftar özdeşleşme arasında düşük düzeyde pozitif yönlü ilişki olduğu görülmektedir.
This study was conducted with the aim of examining the relationship between basketball and football fans’ level of identity, communication skills and levels of aggression. Relative scanning models from general scanning models have been used in the study. The research group consists of a total of 268 football and basketball spectators, including 106 women and 162 men. The formation of the group was performed by the method of sample (casara) in accordance with the non-selective sample method. The data collection tool includes the individual’s personal information form for demographic information, the “Sports Fan Identity Scale” to determine the levels of identity, the “Communication Skills Evaluation Scale” to measure their communication skills, and the five-dimensional “Aggression Scale” to identify the levels of aggression. The survey forms that will be used in the research are sent to individuals by the researcher through the online survey method. The data obtained in the study was analyzed in a computer environment through the SPSS program. When the findings are evaluated, it can be said that the variables of gender, training status, settlement, licensed sports history, the situation of the team going to the move matches and the frequency of watching the (live) match on the site have a partial impact on the fans’ identification, communication skills and aggression. It also shows that there is a low-level negative and positive relationship between the age variation and the scale of aggression, while there is a low-level positive relationship between the average monthly spending to watch the matches of the team and the fans’ identification.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|