Abstract:

Amaç: Kanserli hastaya bakım veren bireylere verilen planlı eğitimin bakım yükü üzerine olan etkisini belirlemektir. Yöntem: Yarı deneysel olarak yapılan bu çalışmaya Mayıs - Eylül 2005 tarihleri arasında kanser hastasının bakım sorumluluğunu alan 50 birey alınmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında “Bakım Veren Tanıtım Formu”, bakım verenin subjektif bakım yükünü ölçen “Bakım Verenin Stres Ölçeği” kullanılmıştır. Hastaların bakım vericilerine planlı eğitim uygulanmış ve eğitim içeriğini içeren bir eğitim kitapçığı kullanılmıştır. Araştırmaya katılmayı kabul eden bakım verenlere üç kez yüz yüze eğitim verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik, ki kare, Wilcoxon eşleştirme istatistiksel analiz testleri kullanılmıştır. Bulgular: Bakım verenlere uygulanan planlı eğitimin sonucunda bakım yükü puan ortalamalarının; birinci kontrolde 6.54 puan (SD:1.25), ikinci kontrolde 4.44 puan (SD: 1.01) ve üçüncü kontrolde ise 3.64 puan (SD: 0.98) olduğu saptanmıştır. Düzenli olarak yapılan planlı eğitimin bakım verenlerin algıladıkları bakım yükünün, anlamlı yönde azalmasına neden olduğu belirlenmiştir (p< 0.05). Sonuç: Kanser hastasına bakım verenlere uygulanan planlı eğitimlerin bakım verenin algıladığı bakım yükünü azalttığı saptanmıştır. 

Keywords: