Görüntüleme
3
İndirme
1
Amaç: Araştırma, ebelik öğrencilerinin bireysel inovasyon ve öz liderlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı nitelikteki araştırmaya Kastamonu Üniversitesi ve Kahramanmaraş Üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören 413 ebelik öğrencisi katılmıştır. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş evrenin tamamına (n=623) ulaşılmaya çalışılmıştır. Veriler “Kişisel Tanıtım Formu”, “Öz Liderlik Ölçeği” ve “Bireysel İnovasyon Ölçeği” ile toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.95 ± 1.75’dir. Öğrencilerin, öz liderlik ölçeğinden aldıkları puan ortalaması 79.17±21.41 iken bireysel inovasyon puan ortalaması 61.74±8.50 olarak bulunmuştur. Öz Liderlik ile Bireysel İnovasyon Ölçek toplam puanları arasında pozitif yönde ve orta güce yakın istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r=0.296, p<0.001). Sonuç ve Öneriler: Ebelik öğrencilerinin öz liderlik düzeyleri ile bireysel inovasyon durumlarının orta seviyede olduğu ve aralarında pozitif yönlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Öğrencilik döneminde bireysel inovasyon ve öz liderlik düzeylerinin belirlenmesi ve bunları geliştirmeye yönelik eğitim faaliyetlerinin arttırılması önerilmektedir.
Purpose: The study was conducted to determine the relationship between individual innovation and self-leadership levels of midwifery students.Methods: 413 midwifery students studying in Health Sciences Faculties of Kastamonu University and Kahramanmaraş University participated in the descriptive and relationship-seeking study. Sample selection was not made in the study, and the whole population (n=623) was tried to be reached. Data were collected with "Personal Introduction Form", "Self-Leadership Scale" and "Individual Innovation Scale". Results: The mean age of the students was 20.95±1.75. While the average score of the students from the self-leadership scale was 79.17±21.41, the average individual innovation score was found to be 61.74±8.50. It was determined that there was a statistically significant relationship between Self-Leadership and Individual Innovativeness Scale total scores, positive and close to medium strength (r=0.296, p<0.001).Conclusion and Suggestions: It was determined that midwifery students' self-leadership levels and individual innovation status were at a medium level and there was a positive relationship between them. It is recommended to determine the level of individual innovation and self-leadership during the student period and to increase the educational activities to improve them
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
