User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 13
 Downloands 3
Proje Yönetimi Bilgi Alanları Becerilerine Yönelik Bir Nicel Araştırma
2020
Journal:  
Researcher
Author:  
Abstract:

Students should learn project management PM because of different achievements as some professional groups must learn it such as university members, teachers, engineers, ICT experts etc. PM has different skill sets called by PM skills. One of them is a knowledge area skill set. So, students must achieve the knowledge area skills in order to complete the project on time, on budget and within scope. The research aims to determine levels of knowledge area skills of PM for students with different variables. Quantitative research was used in the research and survey techniques performed to meet the purpose. The findings show that students have high-level KAS of PM for each knowledge area and KAS of PM of students can differ with grade level, number of completed project, academic achievement and enjoying project based learning PBL but not gender according to their opinions. Finally, a couple of suggestions were shared

Keywords:

A Quantitative Research For Students’ Knowledge Area Skills Of Project Management
2020
Journal:  
Researcher
Author:  
Abstract:

Öğretim üyeleri, öğretmenler, mühendisler, ICT uzmanları gibi öğrenciler de yaşama yönelik farklı becerileri kazandırabildiği için proje yönetimini öğrenmelidir. Proje yönetimi içinde farklı beceri setlerini barındırmaktadır. Bu setlerden biri de bilgi alanları becerileridir. Öğrenciler, hazırlamakta oldukları projeleri kapsamında, zamanında ve varolan bütçe ile tamamlayabilmeleri için bilgi alanı becerilerine sahip olması gerekmektedir. Bu araştırma, farklı değişkenler açısından öğrencilerin proje yönetimi bilgi alanları becerilerinin düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma amaçlarına ulaşabilmek için nicel araştırma modeli ve anket tekniği kullanılmıştır. Araştırma bulguları genel olarak öğrencilerin yüksek düzeyde proje yönetimi bilgi alanları becerilerine sahip olduğunu ve öğrencilerin bilgi alanları beceri seviyelerinin eğitim düzeyi, bitirilen proje sayısı, akademik başarı ve proje tabanlı öğrenmeyi sevme durumu ile değişebildiği ancak cinsiyet değişkeni ile değişmeyebildiği sonucunu ortaya çıkarmıştır. Son olarak araştırmaya yönelik birkaç öneri paylaşılmıştır

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Researcher

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Researcher