Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 11
 Görüntüleme 29
 İndirme 3
Investigating the effectiveness of solution-focused group counselling and group guidance programs to promote healthy internet use of university students
2022
Dergi:  
African Educational Research Journal
Yazar:  
Özet:

This research aims to investigate the effectiveness of a “solution-focused group counseling program to increase healthy Internet use” and “group guidance to increase healthy Internet use” to increase healthy Internet use among young people. The study group for the research comprised 39 university students (22 females 56%, 17 males 44%). In this study, the Personal Information Form, Interview Form and Problematic Internet Use Scale were used as data collection tools. Analysis of data used the ANOVA for mixed measures and content analysis of interviews with participants in the solution-focused group counseling program about increasing healthy Internet use about their experiences. In the results of the research, it was determined that the solution-focused group was more effective than the guidance group and the control group. It was determined that the guidance group was also more effective than the control group. In addition, it was determined that this differentiation in the groups continued to be effective in the follow-up measurements made 3 months after the completion of the application.

Anahtar Kelimeler:

2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






African Educational Research Journal

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 581
Atıf : 551
African Educational Research Journal