Citation Number
8
Views
11
Amaç – Bu çalışmanın amacı, öz kendilik değerlendirmesinin presenteeism üzerine etkisinde çalışmaya tutkunluğun aracılık rolünü incelemektir. Yöntem –Araştırmanın örneklemini banka, iletişim, otel ve restoran gibi hizmet sektörü kurumlarından ankete katılan 293 satış çalışanı oluşturmaktadır. Kolayda örnekleme yöntemiyle toplanan verilere korelasyon ve regresyon analizleri uygulanmıştır. Bulgular –Araştırmanın bulguları; öz kendilik değerlendirmesinin presenteeism ve çalışmaya tutkunluk üzerinde pozitif; çalışmaya tutkunluğun presenteeism üzerinde pozitif ve çalışmaya tutkunluğun ise öz kendilik değerlendirmesinin presenteeism üzerine etkisinde aracılık rolüne sahip olduğunu ortaya koymuştur. Tartışma – Öz kendilik değerlendirmesi ve çalışmaya tutkunluk presenteeism davranışının ortaya çıkmasında etkili iki önemli belirleyici olarak ortaya çıkmış ve bu sonucun insan kaynakları yönetimi uygulamalarına ilişkin sonuçları vurgulanmıştır.
Purpose - The purpose of this study is to study the mediation role of passion to work on the impact of self-evaluation on presenteism. Method -The sample of the study consists of 293 sales employees who participated in the survey from services sector institutions such as banking, communication, hotel and restaurant. Correlation and regression analyses have been applied to the data collected with the easy sampling method. The findings -the findings of the study have shown that self-evaluation is positive on presenteism and the passion for study; the passion for study is positive on presenteism and the passion for study has the role of mediation in the influence of self-evaluation on presenteism. Discussions - Self-evaluation and passion for work appeared as two important determinants in the appearance of presenteism behavior and the results of this result were emphasized in relation to human resources management practices.
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
