Abstract:

The purpose of this research is to determine the teaching candidates’ views on the level of competence for the coaching training and the coaching training and to study the relationship between these two variables. The data of the research used in the visual scan model is obtained from the teachers candidates who received a special training course in the 2018-2019 educational year at a state university’s educational faculty. The research data was obtained with the "Teacher Qualification Scale in Qualification Applications" and the "Vision Scale in Qualification Education". In the analysis of the data, the t-test, the Oneway Anova test, the correlation analysis and the regression analysis were used. At the end of the study, a meaningful relationship has been established in a positive direction between the teaching candidates' perceptions of competence for the coaching training and their views on the coaching training. According to the research, the teaching qualifications of the teaching candidates process the level of view on the training of the teaching candidates.

Keywords:

Abstract:

Bu araştırmanın amacı; öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik yeterlik düzeyleri ile kaynaştırma eğitimine ilişkin görüşlerini belirlemek ve bu iki değişken arasındaki ilişkiyi incelemektir. Betimsel tarama modeli kullanılan araştırmanın verileri, bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde 2018-2019 eğitim-öğrenim yılında öğrenim gören özel eğitim dersi almış olan öğretmen adaylarından elde edilmiştir. Araştırmanın verileri “Kaynaştırma Uygulamalarında Öğretmen Yeterliği Ölçeği” ve “Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşler Ölçeği” ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde ise t-testi, Tek yönlü (Oneway) Anova testi, korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonunda öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik yeterlik algıları ile kaynaştırma eğitimine ilişkin görüşleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Araştırma sonucuna göre, öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi yeterlikleri, kaynaştırma eğitimine ilişkin görüş düzeylerini yordamaktadır.