Abstract:

Gelişim açısından oldukça kritik bir dönem olan okul öncesi dönem, çocuklara sosyal becerilerin kazandırılmasında da oldukça önemlidir. Okul öncesi alanında çalışan eğitimciler ve araştırmacıların, çocukların sosyal becerilerini değerlendirme ve bu doğrultuda desteklemeye yönelik çalışmalarına yön verebilmeleri için çeşitli ölçme araçlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın müşteri kurum olduğu, Gazi Üniversitesi’nin yürütücülüğünde TÜBİTAK destekli “Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi-OSBEP” projesi kapsamında, okul öncesi 36 ay-60 ay ve üzeri yaş grubu çocukların sosyal becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla geliştirilen ölçme araçları ve yöntemlerine yer verilmiştir. Çalışmada, eğiticilerin eğitimi sonucunun değerlendirilmesi amacıyla OSBEP Eğiticilerin Eğitimi Bilgi Testi, Etkinliklere Dayalı Yansıtma ve Değerlendirme Soruları, Etkinlikler için Öğretmen ve Çocuk Gözlem Formları, Öğretmenler için Sosyal Beceri Gelişim Gözlem Formu, Performans Görevi ölçme araçlarının geliştirilme sürecine yer verilmiştir.

Keywords: