Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 14
CAREER CHOICES OF HIGH SCHOOL STUDENTS Ayşe Yılmaz Erdem* Filiz Bilge** Kuzgun
2008
Dergi:  
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Yazar:  
Özet:

This study aimed at developing the Scale for Irrational Beliefs in Career Choices of High School Students (SIBCC-HS) and testing its psychometric properties. Three samples of participants were utilized: 190 (98 F, 82 M); 1460 (704 F, 756 M); and 315 (140 F, 175 M). Results of exploratory and confirmatory factor analyses resulted in 33 items and 5 factors (perfectionism, external locus of control, faulty inference, overgeneralization and self-esteem). The scale was a 5-point Likert-type measure which had Cronbach alpha coefficients of .67, .62, .60, .61 and .50 for subscales respectively. Test-retest reliability coefficients for subscales were .62, .70, .71, .70 and .55. Total score and all the factors, except perfectionism, had significant positive relationships with one another. Perfectionism had significant positive relationships with faulty inferences (.17, p<.01) and the total score (.439, p<.01). Subscales and; irrational beliefs, locus of control, and self-esteem also had significant positive relationships. Results and recommendations for future were discussed.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 129
Atıf : 55
2023 Impact/Etki : 0.104
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi