Bu araştırmada, Niloya adlı çizgi filmde yer alan çocuk gerçekliği örnekleri belirlenmiştir. Bu örnekler üzerinden çocuk gerçekliğinin daha çok “hangi konularla” ilgili olduğu, “hangi durumlarda” ortaya çıktığı, “hangi nedenlere” bağlı olarak üretildiği ve kimler tarafından sona erdirildiği”nin saptanması ve böylece alana katkıda bulunulması amaçlanmaktadır. Nitel araştırma yönteminin benimsendiği bu çalışmada, veri analizi için doküman incelemesi ve içerik analizinden yararlanılmıştır. Araştırmada TRT Çocuk kanalında yayımlanan ve en çok izlenen çizgi film ödülünü alan “Niloya”ya ait bölümler ele alınmıştır. Çalışmada Niloya’nın internet sitesinde yer alan 79 bölüm ve bu sitede bulunmayan ancak TRT Çocuk kanalında 2018 Mart ayı ortalarına kadar yayımlandığı belirlenen 32 yeni bölüm, toplamda 111 bölüm incelenmiştir. Bu bölümlerin 20’sinde (%18) 23 çocuk gerçekliği örneği saptanmıştır. Bu örneklerin, temalarına göre; “doğayla, nesnelerle, soyut kavramlarla (birikim, ilgi/sevgi gösterme) vb.” ilgili olduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlar ışığında Niloya çizgi filminde çocuk gerçekliği “bir şeyle ilk kez karşılaşma durumunda; somut düşünme/soyut düşünememe durumunda; karşılaşılan bir problemi çözme ihtiyacı duyulan durumlarda” ortaya çıkmakta, genellikle bilimsel bilgi eksikliğinden, kavram bilgisi eksikliğinden ve soyut düşünme becerisinin gelişmemiş olmasından kaynaklanmaktadır.
In this study, examples of child reality included in the cartoon named Niloya were identified. Through these examples, it is intended to determine the fact that the child’s reality is more related to “which subjects”, where “in what circumstances” it occurs, where it is produced according to “which reasons” and by whom it is ended” and thus to contribute to the field. In this study in which the quality research method was adopted, document review and content analysis were used for data analysis. The study discussed the episodes of "Niloya", which was published on the TRT Children's Channel and received the most watched cartoon award. The study included 79 episodes on Niloya’s website and 32 new episodes, which were not found on this site but were determined to be published on TRT Children’s Channel until the middle of March 2018, in total 111 episodes were reviewed. In 20 of these sections (%18) 23 children’s reality examples have been identified. These examples, according to their themes, “with nature, objects, abstract concepts (collection, interest/love) etc.” It was seen to be related. In the light of the results obtained in the Niloya cartoon, child reality appears "in the case of first encounter with something; in the case of subjective thinking/non-thinking; in the case of need to solve a problem that is encountered", often due to the lack of scientific knowledge, the lack of conceptual knowledge, and the undeveloped abstract thinking ability.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|