Özet:

The aim of this study is to study the news about "learners" in the Republic, Hürriyet, Nation, Sabah and Post newspapers published between 2000 and 2020. In this research model, the data is collected through the method of document examination. The examination of the document includes the analysis of written materials containing information about the facts and the facts intended to be investigated. The examination of the document includes the analysis of written materials containing information about the facts or facts intended to be investigated. In the analysis of the obtained data, the "content analysis" method was used. The universe of the research is all the written press bodies published in Turkey. It is based on the fact that it has the highest number of tirages within the written press bodies and that there is an open e-archive for access between 2000-2020. The reason for the 5 most read newspapers being selected is that their impact on society will be more evident because they are read too much. In this scope, a total of 2,113 news have been collected and subjected to content analysis. This study is limited to the Republic, Hürriyet, Nation, Sabah and Post newspapers, published between 2000 and 2020. Firstly, the publications and archives of the respective newspapers in the electronic medium were scaned and the news included topics related to teachers, including "Teacher" and "Teacher" in the first place. Newspapers transmitted to Microsoft Excel 2019 according to date are tabled under titles such as city, news title, newspaper name. In accordance with all the purposes of the study, the content analysis method has been used, which requires the coding of data, the finding of categories, the arrangement and identification of data according to codes and categories, the phases of interpretation of findings and the deep analysis of the data collected. When data is analyzed, the tabled news headlines and content are evaluated individually and collected under themes and categories. Finally, tables that include categories, frequencies and rates are transferred to the Microsoft Word document in accordance with the research purposes.In this context, a total of 2. 113 reports have been collected and subjected to content analysis. In this study, which aims to study the news from the written press on teachers, 2,113 news from the 2000-2020 years were studied. Related to teachers, the noticeable elements contained in the press; the elements related to ethical/ethical values, the elements related to success, reward or example behavior, the elements related to education and teaching (educational activities, projects, work, programming, etc.), the elements related to sacrifice, the fight against difficulties and the lack of opportunities, the elements related to harassment and dishonesty, the elements related to service education and professional development, the administrative processes (admission, assignment, mandatory service, assignment, etc.). Related elements, Elements relating to professional qualification and likelihood, Elements relating to death, illness, accident and injury, Elements relating to property rights (wage, retirement, retirement, etc.) Elements relating to values such as love, respect, solidarity and assistance, Elements relating to crime and punishment, Elements relating to violence, harassment, negligence and abuse, Elements relating to fundamental rights and freedoms, Elements relating to judgment and legal processes, Elements relating to lightning, pressure, exhaust and disturbance are classified under these categories. When the categories related to the news are examined, the elements related to violence, harassment, negligence and abuse (f=389, 18%) are the most news subject. Death, illness, accident and injury elements (f = 260) account for 12% of the total news. 20% of the news in this category belongs to the provinces of Istanbul, Izmir and Adana. It is also remarkable that 2018 news accounts for 12% of the total news and the extraordinary increase in this year news. The reports on teachers in the written press appear to be mostly provided in accordance with the Principles of Journalism's Profession. It can be said that the news that does not comply with these principles is largely related to the publication of identity information such as the name and surname of the teachers. The results of this study, which reveals the appearance of teachers in the written press as a result of the study of the news about teachers, may be useful in understanding the problems related to the teaching profession and the situation of teachers. Furthermore, causal research on the causes of these results can be planned.

Anahtar Kelimeler:

Özet:

Bu çalışmanın amacı, 2000-2020 yılları arasında yayınlanan; Cumhuriyet, Hürriyet, Milliyet, Sabah ve Posta gazetelerinde “öğretmenler” ile ilgili çıkan haberlerin incelenmesidir. Nitel araştırma desenine sahip olan bu araştırmada veriler doküman incelenmesi yöntemi ile toplanmıştır. Doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu ve olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analizini kapsar. Doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu veya olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analizini kapsar. Elde edilen verilerin analizinde “içerik analizi” yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni Türkiye’de yayınlanan tüm yazılı basın organlarıdır. Yazılı basın organları içerisinden en fazla tiraja sahip olması ve 2000-2020 yılları arasında erişme açık e-arşivi bulunması esas alınmıştır. En çok okunan 5 gazetenin seçilmesinin nedeni, çok okunmaları nedeniyle toplum üzerindeki etkilerinin daha belirgin olacak olmasıdır. Bu kapsamda, toplam 2.113 haber derlenmiş ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Bu araştırma 2000-2020 yılları arasında yayınlanan; Cumhuriyet, Hürriyet, Milliyet, Sabah ve Posta gazeteleri ile sınırlıdır. Öncelikle söz konusu gazetelerinin elektronik ortamdaki yayınları ve arşivleri taranarak “öğretmen” ve “öğretmenlik” başta olmak üzere öğretmenlere ilişkin konuları içeren haberler sıralanmıştır.Daha sonra tekrar eden haberler elenmiştir. Tarih sırasına göre Microsoft Excel 2019 programına aktarılan haberler; şehir, haber başlığı, gazete adı gibi başlıklar altında tablolaştırılmıştır. Araştırmanın tüm amaçları doğrultusunda, verilerin kodlanması, kategorilerin bulunması, verilerin kodlara ve kategorilere göre düzenlenmesi ve tanımlanması, bulguların yorumlanması aşamalarından oluşan ve toplanan verilerin derinlemesine analiz edilmesini gerektiren içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken tablolaştırılan haber başlık ve içerikleri tek tek değerlendirilerek tema ve kategoriler altında toplanmıştır. Son olarak kategori, frekans ve oranları da içeren tablolar, araştırmanın amaçlarına uygun olarak Microsoft Word belgesine aktarılmıştır.Bu kapsamda, toplam 2.113 haber derlenmiş ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Öğretmenlerle ilgili yazılı basında çıkan haberlerin incelenmesinin amaçlandığı bu çalışmada 2000-2020 yılları arasına ait 2.113 haber incelenmiştir. Öğretmenlere ilişkin olarak basında yer alan haberlerin içerdiği dikkat çeken unsurlar; Ahlaki/Etik değerlere ilişkin unsurlar, Başarı, ödül veya örnek davranışlara ilişkin unsurlar, Eğitim-Öğretime (eğitsel faaliyetler, proje, karne, müfredat vs.) ilişkin unsurlar, Fedakarlık, zorluklarla mücadele ve imkan yetersizliğine ilişkin unsurlar, Hakaret ve saygısızlığa ilişkin unsurlar, Hizmetiçi eğitim ve mesleki gelişime ilişkin unsurlar, İdari işlemlere (atama, atanma, zorunlu hizmet, görevlendirme vs.) ilişkin unsurlar, Mesleki yeterlilik ve liyakata ilişkin unsurlar, Ölüm, hastalık, kaza ve yaralanmaya ilişkin unsurlar, Özlük haklarına (maaş, ekders, emeklilik vb haklar) ilişkin unsurlar, Sevgi, saygı, dayanışma ve yardımlaşma gibi değerlere ilişkin unsurlar, Suç ve cezaya ilişkin unsurlar, Şiddet, taciz, ihmal ve istismara ilişkin unsurlar, Temel hak ve özgürlüklere ilişkin unsurlar, Yargılama ve hukuki süreçlere ilişkin unsurlar, Yıldırma, baskı, tükenmişlik ve kayırmaya ilişkin unsurlar şeklinde 16 kategoriye ayrılarak 2.113 haber bu kategoriler altında sıralanmıştır. Söz konusu haberlere ilişkin kategoriler incelendiğinde; Şiddet, taciz, ihmal ve istismara ilişkin unsurların (f=389, 18%) en fazla haber konusu olduğu görülmektedir. Ölüm, hastalık, kaza ve yaralanmaya ilişkin unsurlar (f=260) haber sayısı olarak toplam haberlerin %12’sini oluşturmaktadır. Bu kategorideki haberlerin %20’si İstanbul, İzmir ve Adana illerine aittir. Ayrıca 2018 yılında ait haberlerin toplam haberlerin %12’sini oluşturması ve bu yıldaki haberlerdeki olağanüstü artış dikkat çekicidir. Yazılı basında öğretmenlere ilişkin olarak yer alan haberlerin büyük çoğunlukla Gazetecilik Meslek İlkelerine uygun olarak verildiği görülmektedir. Söz konusu ilkelere uygun olmayan haberlerin büyük oranda öğretmenlerin ad ve soyadı gibi kimlik bilgilerinin açık yazılmasıyla ilgili olduğu söylenebilir. Öğretmenlere ilişkin haberlerin incelenmesi sonucunda öğretmenlerin yazılı basındaki görünümünü ortaya koyan bu çalışmanın sonuçları, öğretmenlerin durumu ve öğretmenlik mesleğine ilişkin sorunların anlaşılmasında faydalı olabilir. Ayrıca, bu sonuçların nedenlerine ilişkin nedensel araştırmalar planlanabilir.