User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 11
 Downloands 2
Çocuk Sosyo-Ahlaki Yönelim Ölçeği’nin (ÇOSAYÖ) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2022
Journal:  
Turkish Studies Educational Sciences
Author:  
Abstract:

Bu araştırmada, Çocuk Sosyo-Ahlaki Yönelim Ölçeği’nin (ÇOSAYÖ), geçerlik ve güvenirlik analizlerinin yapılarak Türk kültürüne uyarlanması amaçlanmaktadır. Araştırmaya Denizli ilinde okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 36-72 aylık 665 çocuğun annesi katılmıştır. Ölçeğin dil geçerliliği için uzman görüşünden yararlanılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini sağlamak için Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda elde edilen model uyum indeksleri; x²/sd=2,95, RMSEA=.054, RMR=.045, GFI=.88, AGFI=.87, CFI=.91 olarak hesaplanmıştır. Bu değerler ölçeğin faktör yapılarının kabul edilebilir ve geçerli sonuçlar verdiğini göstermektedir. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı .88 olup, sosyal karşı koyma alt boyutu için .87, sosyal güvensizlik alt boyutu için .76, sosyal geri çekilme alt boyutu için .87, sosyal haz alt boyutu için .90, sosyal uyum alt boyutu için .84, sosyal düşünce alt boyutu için .85, sosyal hayal gücü alt boyutu için .86 olarak bulunmuştur. Ölçeğin madde toplam korelasyon değerleri 0.49 ile 0.72 arasında değişen oranlarda değerler almaktadır. ÇOSAYÖ’nün ölçüt bağıntılı geçerliliği ve test-tekrar test korelasyonu için gerçekleştirilen analizler sonucunda katsayıların yeterli olduğu ortaya konmuştur. Araştırma sonuçları Çocuk Sosyo-Ahlaki Yönelim Ölçeği’nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu, 3-6 yaş aralığındaki çocukların sosyo-ahlaki yönelimlerinin belirlenmesinde kullanılabileceğini göstermektedir.

Keywords:

Adaptation to the Social-Ethical Orientation Scale of the Child (COSAYÖ) to Turkey: Validity and Trust Study
2022
Author:  
Abstract:

In this study, the aim of the Child Social and Ethical Orientation Scale (COSAYÖ) is to adapt to the Turkish culture by making validity and reliability analyses. The study was attended by the mother of 665 children aged 36-72 months, who were ongoing to the pre-school education institution in the province of Denizli. The expert opinion for the validity of the language of the measure has been used. A verifying factor analysis has been done to ensure the structure validity of the measurement. The model conformity index resulted from the analysis; x2/sd=2,95, RMSEA=.054, RMR=.045, GFI=.88, AGFI=.87, CFI=.91. These values indicate that the factor structures of the scale are acceptable and give valid results. The Cronbach Alpha internal consistency ratio of the scale is .88, for the social resistance sub-dimensional. 87, for social insecurity subdimensions .76, for social retreat subdimensions .87, for social pleasure subdimensions .90, for social harmony subdimensions .84, for social thought subdimensions .85, for social imagination subdimensions .86. The matter's total correlation values take values in proportions ranging from 0.49 to 0.72. The measurement-related validity of COSAYÖ and the results of the analyses carried out for test-up and test correlation found that the ratings were sufficient. Research results show that the Child's Social-Ethical Orientation Scale is a valid and reliable measurement tool, which can be used in determining the social-Ethical Orientations of children between 3 and 6 years of age.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Turkish Studies Educational Sciences

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 752
Cite : 1.140
2023 Impact : 0.187
Turkish Studies Educational Sciences