Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 6
 İndirme 3
IDENTIFICATION AND COMPARISON OF FREQUENT STEPS FOR EVALUATING AND DESIGNING ONLINE ADMISSION SYSTEMS USING DATA MINING IN R AND WEKA REFERRING TO PROFESSIONAL PROGRAMMES
2023
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

A human being can achieve many things based on education; hence education is inseparable. After the pandemic, in education use of Online Admission System is the need of an hour. It is also one of the Emerging Economies. This research paper lists different Professional Programmes where Online Admission Process is used and provides guidance for understanding various key terms used in admission process by University Grant Commission in India. The authors have concentrated on Evaluation and Standardization throughout the study of the system. Paper evaluates admission processes of 46 organizations conducting online admissions for professional programmes in different universities of Maharashtra and for standardization Indian Institute of Technologies admissions are considered. The paper identifies and compares frequent steps for evaluating any online admission system using the scientific approach of Data Mining in R and WEKA using Apriori and FPGrowth algorithms. The author proposes that frequent steps are necessary requirements for admissions growth in any educational organization

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 193
2023 Impact/Etki : 0.025
The Online Journal of Distance Education and e-Learning