Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 34
 İndirme 3
Menü
Mendeley
Endnote
Shaping the esp curriculum of an english for PhD students program: a colombian case study of questionnaire research
2012
Dergi:  
Colombian Applied Linguistics Journal
Yazar:  
DOI:  
10.14483/udistrital.jour.calj.2012.2.a04
Özet:

Holds a B.A. in Philology and Languages (Universidad Nacional), and a M.A. in Applied Linguistics to TEFL (UniversidadDistrital). He is currently a teaching English for Acedemic Purposes at Universidad de los Andes where he is also the coordinator of theEnglish for Doctoral Students Program (IPD: Programa de Inglés para Doctorados) . His interests include the teaching of academic writingand oral presentation skills, conversation analysis, CALL, and learning strategies.

Anahtar Kelimeler:

0
2012
Dergi:  
Colombian Applied Linguistics Journal
Yazar:  
DOI:  
10.14483/udistrital.jour.calj.2012.2.a04
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Syntactic mechanisms in the transition from academic written to oral discourses
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Foreign Languages Pre-service Teachers’ knowledge Rooted in their Rural School Practicum
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. “I’m missing something”: (non) nativeness in prospective teachers as spanish and English speakers
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Collaborative inquiry in the EFL classroom: exploring a school related topic with fifth graders
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Intercultural awareness and its misrepresentation in textbooks
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. EFL Learners from Hungary and EFL Pre-service Teachers from Colombia: A Narrative Research on Imagined Identities
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Colombian Applied Linguistics Journal

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 253
Atıf : 142
Detaylı İncele
Colombian Applied Linguistics Journal