Filistin sorunun bölgesel ve küresel düzeyde doğru şekilde anlaşılmasının önündeki temel engel hiç kuşkusuz tarihsel olarak Yahudi toplumu ve İsrail yönetimi tarafından üretilen teopolitik kökenli dezenformasyon girişimleridir. Bu girişimler tahrif edilmiş Tevrat ve Eski Ahit kaynaklı referanslarını kullanarak Filistin topraklarının Yahudi toplumuna ait olduğu dezenformasyonunu üretmeye devam etmektedir. Bunun en son örneği ise İsrail’in yıllardır sürdürdüğü saldırganlıklarına karşılık 7 Ekim 2023 tarihinde Gazze Şeridi’nin yasal hükümeti Hamas’ın silahlı kanadı İzzeddin el-Kassam Tugayları’nın İsrail’e karşı başlattığı “Aksa Tufanı” saldırısının ardından yaşanan dezenformasyon savaşımıdır. 2006 yılından beri İsrail tarafından fiziki olarak abluka altında tutulan Gazze, 7 Ekim tarihinden itibaren enformasyon akışını da engelleyen yeni bir ablukayı tecrübe etmek zorunda kalmıştır. İsrail yönetimi bu süreçte Gazze’de işlediği savaş suçlarını ve soykırımı gizlemek, yaşananları kendi çıkarları doğrultusunda dünya kamuoyuna aktarmak için bir dizi iletişim ve dezenformasyon stratejisi uygulamayı tercih etmiştir. Bu çalışma kapsamında 7 Ekim 2023 tarihinden itibaren İsrail’in Gazze saldırıları sürecinde uyguladığı iletişim ve dezenformasyon stratejileri Örnek Olay Çalışması yöntemi kullanılarak çeşitli örnekler üzerinden ele alınmıştır. İsrail yönetimi havadan ve karadan ablukaya aldığı Gazze’yi, bilgi akışı açısından da abluka altında tutarak askeri ve siyasi açıdan destekçilerini arttırmaya ve dünya kamuoyunu meşru müdafaa hakkını kullandığına inandırmaya çalışmıştır. Savaş süresince yerel bilgi kaynaklarının kısıtlı imkanları etkin şekilde kullanması, bölgesel haber ağlarının olağanüstü haber-bilgi üretme çabaları, bazı sosyal medya platformlarının küresel Yahudi-İsrail lobisinin baskılarına direnmesi; İsrail’in Gazze’ye uygulamak istediği enformasyon ablukasının ve dezenformasyon stratejisinin işlevsiz hale gelmesine neden olmuştur.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|