Abstract:

Amaç: Çalışmanın amacı, Manisa İli Salihli İlçesi Merkezindeki İlköğretim İkinci Kademe öğrencilerinde akran zorbalığı düzeylerinin ve belirleyicilerinin saptanmasıdır. Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırmanın evrenini Manisa İli Salihli İlçe merkezinde bulunan 2012-2013 yılında eğitim- öğretim gören orta öğretim 5,, 6,, 7,, 8. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır (n=5671). Örnek büyüklüğü desen etkisi 2 alınarak, %50 prevalans ve 0,05 yanılgı düzeyinde 720 olarak hesaplandı. Çalışma verilerinin toplanmasında üç form kullanıldı; Sosyodemografik anket formu, Akran zorbalığı belirleme ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği. Verilerin analizinde ilk aşamada ki-kare istatistik analizi kullanıldı. Ki-kare analizlerinde fark çıkan değişkenler lojistik regresyon analizi ile değerlendirildi. Bulgular: Araştırma grubunun %57,1’i 13 yaş ve üzerindedir. Yaş dağılımı 10-22 yaşları arasında değişmekteydi.. %50,6’sı kızdır (n=487). Çalışmada kurban/zorba olmayı belirleyen değişkenlerin cinsiyet, sosyal statü, yaşam kalitesi algısı ve benlik saygısı olduğu belirlenmiştir. Erkek öğrenciler kız öğrencilere göre, alt sosyal statüdeki öğrenciler üst sosyal statüye göre, yaşam kalitesini kötü olarak algılayanlar iyi olarak algılayanlara göre ve benlik saygıları düşük ve orta olanlar benlik saygıları yüksek olan öğrencilere göre daha fazla zorba/kurban davranışlarında bulunmaktadırlar. Sonuç: Akran zorbalığı Manisa/Salihli için yaygın bir halk sağlığı problemidir. Bu problem ile mücadelede Türkiye’ye uygun olarak tüm okulu, aileyi ve toplumu içeren müdahale programları geliştirilmelidir

Keywords: