Özet:

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerinin uzaktan eğitime yönelik algıları üzerine olan etkilerini analiz etmektir. Aynı zamanda, iki araştırma değişkeni arasındaki ilişkilerin yönünün ve düzeyinin de belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu doğrultuda, Mersin Üniversitesi Rektörlüğü Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu tarafından ilgili çalışma ve ankete yönelik verilen “Etik Kurul Belgesi” ile çalışma başlatılmıştır. Mersin üniversitesinde eğitim gören 463 öğrenciye anket uygulanmıştır. Anket sonucunda elde edilen verilere S.P.S.S. programı kullanılarak frekans, güvenilirlik, geçerlilik, korelasyon ve regresyon analizi testleri yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; kişilik özelliklerinin öğrencilerin uzaktan eğitime yönelik algılarını pozitif yönde etkilediği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: